Hae

Tutkimuksessa selvitetään Auranlaakson kansalaisopiston musiikin taiteen perusopetuksen nykytilaa ja kehittämistarpeita asiakasnäkökulmasta. Tutkimuksen viitekehyksenä on vapaan sivistystyön, taidekasvatuksen ja musiikin ...

Varhaiskasvatus, esiopetus ja perusopetus muodostavat yhdessä pohjan lapsen elinikäiselle oppimiselle ja niiden tulisi muodostaa lapsen oppimisen kannalta johdonmukainen kokonaisuus. Tutkielman tavoitteena on kuvata ...

Tämä tutkimus tarkastelee äitien henkilökohtaisia kokemuksia osaamisen muutoksista perhevapaiden aikana. Lisäksi tutkitaan sitä, millaista tukea, kuten koulutusta ja perehdytystä äidit ovat saaneet perhevapaiden aikana ja ...

Tässä tutkimuksessa selvitettiin kuudesluokkalaisten oppilaiden käsityksiä viihtyvyydestä koululiikuntatunneilla. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten eri osa-alueet olivat yhteydessä oppilaiden käsityksiin ...

Lasten ja nuorten liikuntakäyttäytymistä on vuodesta 2014 lähtien tutkittu valtakunnallisella LIITU-tutkimuksella. Viimeisimmän vuonna 2018 tehdyn LIITU-tutkimuksen mukaan 9–15 vuotiaista nuorista vain 38 prosenttia liikkui ...

Tämä tutkimus käsittelee psykodraamaa parisuhteen kasvu- ja oppimisympäristönä. Psykodraama on Jacob Levy Morenon (1889–1974) kehittämä terapeuttinen ryhmämenetelmä, jossa yksilö tutkii sisäistä maailmaansa toiminnallisin ...

Yksilön motivaatio vaikuttaa hänen työskentelyynsä. Yksi tapa kategorisoida motivaatiota on jakaa se sisäiseen ja ulkoiseen motivaatioon. Ennen on ajateltu, että ihmisiä motivoisi ulkoiset palkkiot, kuten esimerkiksi raha. ...

Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää ovatko luokanopettajat kohdanneet aggressiivisesti käyttäytyviä lapsia työssään sekä mitkä seikat auttavat luokanopettajaa työskentelyssä aggressiivisesti käyttäytyvän lapsen ...

Leikki on lapselle ominainen tapa toimia. Pienten lasten leikkiä on tutkittu päiväkodissa, mutta kotona tehtyä leikin tutkimusta on vähän. Tämän tutkimuksen tarkoitus on täydentää tätä aukkoa ja selvittää mitä leikkejä ...

Tämän Pro gradu työn tavoitteena oli tutkia, miten luokanopettajat ymmärtävät käsitteen ryhmäytyminen ja minkälaisia merkityksiä luokanopettajat antavat oppilaiden ryhmäytymiselle. Lisäksi tarkastelimme, millaiseksi he ...