Hae
Aineistot 61-70 / 89
Digitaalisten oppimispelien vaikutus oppimiseen ja opettajien asenteet digitaalisia ratkaisuja kohtaan
(2020-04-21)
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten digitaalisia oppimispelejä voidaan hyödyntää opetuksessa, sekä millaisia vaikutuksia näillä on oppimiseen. Lisäksi tavoitteena oli selvittää miten opettajat kokevat ...
Kaikki on siellä : syitä Instagramin käytölle ja profiilissa kerrottuja asioita 7.-luokkalaisten näkökulmasta
(2019-06-02)
Instagram on yksi tämän hetken suosituimmista sosiaalisen median palveluista nuorten keskuudessa. Se on kuvalliseen viestintään pohjautuva palvelu, jossa korostuu vuorovaikutuksellisuus. Instagram voidaan nähdä paikkana, ...
Vihreä lippu -ympäristöohjelman haasteet ja hyödyt kouluissa
(2021-05-31)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää Vihreä lippu -ympäristöohjelman toimivuutta eri tutkimuksien valossa. Tutkimuksessa tutkitaan, millaisia tuloksia eri tutkimuksissa on saatu Vihreä lippu -ohjelman toimivuuteen ...
Luokanopettajien toteuttama työajan rajaaminen
(2021-11-26)
Tässä pro gradu -tutkielmassa perehdyttiin luokanopettajien työaikaan, luokanopettajien tietoisesti
toteuttamiin työajan rajaamisen toimiin, sekä työajan rajaamiseen työhyvinvoinnin osatekijänä.
Opettajan työssä ei ole ...
Digiloikkia vai hikiloikkia? : Luokanopettajien käsityksiä tieto- ja viestintäteknologian käytöstä peruskoulun liikunnanopetuksessa
(2017-12-07)
Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella tieto- ja viestintäteknologian käyttöä peruskoulun liikunnanopetuksessa. Tavoitteena on selvittää käytetäänkö peruskoulun liikunnanopetuksessa tieto- ja viestintäteknologiaa sekä ...
Käsialan luettavuuden vaikutus koevastauksen sisällön arviointiin luokanopettajaopiskelijoilla
(2017-11-16)
Koska opettajan tekemä arviointi perustuu aina aikasidonnaisiin arvoihin, on sen täydellistä objektiivisuutta mahdotonta saavuttaa. Arvioinnin objektiivisuutta voivat vääristää erilaiset tekijät kuten ulkonäkö, sukupuoli, ...
Tapaustutkimus esi- ja alkuopetuksen yhteistyöstä : Esi- ja alkuopettajien näkemyksiä yhteistyön suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista
(2017-10-02)
Turun yliopisto
Opettajankoulutuslaitos/Kasvatustieteiden tiedekunta
ANTTI WESTMAN & HANNA WESTMAN: Tapaustutkimus esi- ja alkuopetuksen
yhteistyöstä – Esi- ja alkuopetuksen opettajien näkemyksiä yhteistyön suunnittelusta, ...
Tapaustutkimus esi- ja alkuopetuksen yhteistyöstä : Esi- ja alkuopettajien näkemyksiä yhteistyön suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista
(2017-10-02)
Turun yliopisto
Opettajankoulutuslaitos/Kasvatustieteiden tiedekunta
ANTTI WESTMAN & HANNA WESTMAN: Tapaustutkimus esi- ja alkuopetuksen
yhteistyöstä – Esi- ja alkuopetuksen opettajien näkemyksiä yhteistyön suunnittelusta, ...
Rauman luokanopettajan koulutukseen hyväksyttyjen ja valitsematta jääneiden hakijoiden taustat vuonna 2017
(2018-04-23)
Pro gradu -tutkielmassa selvitettiin, minkälaiset taustat korostuivat kevään 2017 korkeakoulujen yhteishaussa Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikön luokanopettajan koulutukseen (kasvatustieteen kandidaatin ...
Käsialan luettavuuden vaikutus koevastauksen sisällön arviointiin luokanopettajaopiskelijoilla
(2017-11-16)
Koska opettajan tekemä arviointi perustuu aina aikasidonnaisiin arvoihin, on sen täydellistä objektiivisuutta mahdotonta saavuttaa. Arvioinnin objektiivisuutta voivat vääristää erilaiset tekijät kuten ulkonäkö, sukupuoli, ...