Hae
Aineistot 11-20 / 162
”Käsitteitä tarpeen mukaan". Kirjallisuustieteelliset käsitteet lukion kirjallisuudenopetuksessa
(Turun yliopistoAnnales Universitatis Turkuensis C 293, 2010-01-16)
Tavoitteeni tässä tutkimuksessa oli selvittää, miten kirjallisuustieteellisiä proosa-anayysin käsitteitä opetetaan opetussuunnitelman mukaisissa lukion äidinkielen ja kirjallisuuden oppikirjoissa ja miten hyvin kokelaat ...
Tilannesidonnaiset ja autenttiset oppimisympäristöt taideoppimisen mahdollistajana
(Turun yliopisto, 2021-01-15)
Tutkimus tarkastelee, millaisena tilannesidonnainen taideoppiminen näyttäytyy erilaisissa autenttisissa oppimisympäristöissä. Oppimisen ja opetuksen tutkiminen todellisen elämän tilanteissa, ympäristöissä ja yhteisöissä ...
Yhdistelmätutkinto toisen asteen koulutusvalintana ja koulutuspoliittisena kysymyksenä
(Turun yliopisto, 2025-06-06)
Tämä väitöstutkimus kohdistuu toisen asteen tutkintomuotoon, yhdistelmätutkintoon, jossa opiskelija suorittaa samanaikaisesti ammatillisen perustutkinnon, ylioppilastutkinnon ja halutes-saan koko lukion oppimäärän. Tässä ...
Dancing language education: An embodied approach in early language teaching and learning
(Turun yliopisto, 2024-12-05)
This doctoral dissertation explores how the integration of language and dance can be practiced and conceptualised as an embodied approach in early additional language education, addressing the urgent need for new pedagogical ...
Profiles of Second Language Learners in Bilingual Education: A Comparative Study of the Characteristics of Finnish and American Students
(Turun yliopisto, 2009-04-24)
The purpose of this comparative study is to profile second language learners by exploring the factors which have an impact on their learning. The subjects come from two different countries: one group comes from Milwaukee, ...
Saako historiasta selvää? Monikulttuuriset yläkoululaiset historian lähteillä historian taidot motiivien, seurauksien, historian tulkintojen ja lähteiden luotettavuuden arvioinneissa
(Turun yliopistoAnnales Universitatis Turkuensis C 289, 2009-12-11)
The research assesses the skills of upper comprehensive school pupils in history. The focus is on locating personal motives, assessing wider reasons hidden in historical sources and evaluating source reliability. The ...
Thinking Outside the Box: Enhancing Science Teaching by Combining (Instead of Contrasting) Laboratory and Simulation Activities
(Turun yliopisto, 2012-06-15)
The focus of the present work was on 10- to 12-year-old elementary school students’ conceptual
learning outcomes in science in two specific inquiry-learning environments, laboratory
and simulation. The main aim was to ...
Liikuntakulutus kaupunkilaislasten ja -nuorten liikuntasuhteessa
(Turun yliopistoAnnales Universitatis Turkuensis C 263, 2008-01-12)
Tilanteessa, jossa liikuntainstituutiot joutuvat aiempaa tiukemmin taistelemaan vetovoimaisuudestaan muiden vapaa-ajan elämysteollisuuden toimintamuotojen kanssa ja jossa ihmisten valinnat ja päätökset ohjautuvat pitkälti ...
Teachers’ emotions and beliefs : intertwined with teachers’ support for students’ psychological needs
(Turun yliopisto, 2019-08-30)
This dissertation aimed to investigate the significance of and the associations between teachers’ support for autonomy, competence, and relatedness as well as teachers’ emotions and beliefs in the classroom. To my knowledge, ...
Functional participatory roles in collaborative science learning
(Turun yliopisto, 2022-10-06)
Research on roles in collaborative learning has concentrated mainly on roles that are prescribed for students while only limited attention has been devoted to roles that emerge naturally during collaboration. To address ...