Hae
Aineistot 31-40 / 148
Tapaustutkimus erityisoppilaan sosiaalisesta integraatiosta yleisopetuksen luokkaan : Oppilaan ja opettajan näkökulma
(Turun yliopisto, 2017-10-11)
Tutkimukseni käsittelee erityisoppilaiden sosiaalista osallistumista yleisopetuksen luokassa fenomenografisen tapaustutkimuksen keinoin. Tutkimuksessani haastateltiin neljää erityisoppilasta kahdesta eri koulusta sekä ...
Tieteellisen ajattelun kehittyminen opettajankoulutuksen aikana: Episteemiset uskomukset sekä käsitykset tutkimuksesta ja teoriasta
(Turun yliopisto, 2016-02-12)
Yliopisto-opintojen tavoitteena on tieteellisen ajattelutavan oppiminen ja tieteellisen tiedon luonteen ymmärtäminen. Tässä tutkimuksessa tieteellistä ajattelua ja asiantuntijuuden kehittymistä tutkittiin tarkastelemalla ...
Noviisiopettajan jaksaminen työyhteisössä
(Turun yliopisto, 2016-02-04)
Tutkimuksen aiheena on noviisiopettajien kokema jaksaminen työyhteisössä ja opettajayhteisön vuorovaikutus. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten noviisiopettajat kokevat oman jaksamisensa ja opettajien välisen ...
Vuorovaikutusasiantuntijuus ja hiljainen tieto luokanopettajan työssä
(Turun yliopisto, 2016-02-08)
Tämä tutkimus perehtyy luokanopettajan vuorovaikutukseen liittyvään asiantuntijuuteen. Sen tarkoituksena on selvittää, kuinka tämä osa opettajan asiantuntijuutta syntyy, millaista tietoa ja osaamista siihen sisältyy ja ...
Kässästäkö läksyjä? Käsityön kotitehtävät tavoitteellisina oppimistehtävinä
(Turun yliopisto, 2017-05-09)
Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa perusopetuksessa toimivien opettajien käsityön kotitehtäville määrittelemiä sisältöjä ja tavoitteita. Opettajien määrittelemien sisältöjen ja tavoitteiden vastaavuutta verrattiin ...
Muuttuva oppimisympäristö: iPadit opetuksessa – Oppilaiden ja opettajien iPadien opetuskäytön ja asenteiden tarkastelua
(Turun yliopisto, 2017-02-07)
Teknologian käyttö on lisääntynyt kouluissa huimasti viime vuosina. Kannettavien tietokoneiden lisäksi monet koulut ovat investoineet pienikokoisiin ja paikasta toiseen helposti siirreltäviin iPadeihin. Tämän tutkimuksen ...
Opettajan oppilaan itsetuntoa tukeva toiminta ja sen yhteys luokkakokoon
(Turun yliopisto, 2017-02-07)
Tässä määrällisessä tutkimuksessa tarkastelemme, millä eri tavoin opettajat tukevat oppilaiden itsetuntoa. Tutkimusmenetelmä perustui Borban (1989) yksiulotteiseen malliin itsetunnon kehityksestä.
Strukturoidun lomakekyselyn ...
Luokanopettajien käsityksiä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 tieto- ja viestintätekniikkaa koskevista sisällöistä
(Turun yliopisto, 2017-05-09)
Tässä tutkimuksessa selvitettiin, millaisia käsityksiä luokanopettajilla on perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista 2014 tieto- ja viestintätekniikan (TVT) kannalta kahden tutkimuskysymyksen avulla: miten opettajat ...
Peruskoulun opettajat työrauhan ylläpitäjinä – Luokanopettajien ja aineenopettajien käsityksiä
(Turun yliopisto, 2017-05-09)
Yksi opettajan työn merkittävimpiä osa-alueita on hyvän työrauhan luominen luokkaan ja ei-toivottavan käyttäytymisen ennakointi. Hyvä työrauha antaa perusedellytykset oppimiselle ja opettamiselle. Se myös edistää ...
Lasten motoriikan oppimisvaikeuden tunnistaminen – Opettajien tekemien lasten motorista suoriutumista koskevien ennakkoarvioiden ja MOQ-T-FI-lomakkeen tulosten vastaavuus 6–9-vuotiailla lapsilla
(Turun yliopisto, 2017-08-15)
Tässä tutkimuksessa vastattiin kolmeen tutkimuskysymykseen koskien lasten motoriikan oppimisvaikeuden tunnistamista 6–9-vuotiailla lapsilla. Ensimmäisenä selvitettiin, miten hyvin opettajien ennakkoarviot 6–9-vuotiaiden ...