Hae
Aineistot 101-110 / 272
Kielen kehityksen tukeminen varhaiskasvatuksen kontekstissa. Tutkielma päiväkodin henkilökunnan käyttämistä pedagogisista keinoista.
(Turun yliopisto, 2015-12-23)
Tässä pro gradu –tutkielmassa oltiin kiinnostuneita varhaiskasvatuksen kentällä ilmenevistä kieltä tukevista käytänteistä. Kielen kautta olemme yhteydessä ympäröivään maailmaan ja teemme sitä itsellemme ymmärrettäväksi. ...
Tapaustutkimus demokraattisesta Feeniks kouluhankkeesta
(Turun yliopisto, 2015-12-23)
Tämän tutkimuksen kohteena on Feeniks kouluhanke, joka tavoittelee demokraattisen koulun perustamista Suomeen vuoteen 2017 mennessä. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää Feeniks kouluhankkeen perustajien motiiveja ja ...
Passareiden päätöksiä; Lentopallopassareiden käsityksiä passarin peliälykkyydestä; haastattelututkimus – Mitä on peliäly? Mitkä ominaisuudet liittyvät passarin peliälyyn?
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tutkimukseni taustateorioina ovat kompleksinen systeemi -kaavio (de Souza, 2008), pelin ymmärrys -kuvio (Frisk & Ström 1998), Bjurwillin (1979) pedagoginen yhteispeli -määritelmä, Bunkerin & Thorpen (1982) TGfU-malli sekä ...
Tapaustutkimus erityisoppilaan sosiaalisesta integraatiosta yleisopetuksen luokkaan : Oppilaan ja opettajan näkökulma
(Turun yliopisto, 2017-10-11)
Tutkimukseni käsittelee erityisoppilaiden sosiaalista osallistumista yleisopetuksen luokassa fenomenografisen tapaustutkimuksen keinoin. Tutkimuksessani haastateltiin neljää erityisoppilasta kahdesta eri koulusta sekä ...
Lahjakkaiden oppilaiden tukeminen peruskoulun alaluokilla : Tutkimus luokanopettajien ja lahjakkaiden lasten vanhempien käsityksistä ja ratkaisuista
(Turun yliopisto, 2018-06-05)
Tämän tutkimuksen tavoitteena on tarkastella sekä luokanopettajien että lahjakkaiden lasten vanhempien käsityksiä lahjakkaiden oppilaiden tukemisesta peruskoulun alaluokilla. Lisäksi tutkimuksen tavoitteena on saada tietoa ...
Tyttöjä, poikia vai ohjattavia? Ohjaajien ajatuksia sukupuolten tasa-arvosta ja sukupuolisensitiivisen opinto-ohjauksen toteutumisesta lukiossa.
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tutkimuksen tehtävänä on kuvata ja jäsentää lukion opinto-ohjaajien käsityksiä sukupuoleen ja ohjaustilanteeseen liittyen. Pyrkimyksenä on selvittää nähdäänkö ohjattavat ohjaustilanteessa tyttöinä, poikina vai yksilöinä. ...
”Moni asia on muuttunut ja sit moni on pysynyt samana” : Konkariopettajien käsityksiä ja kokemuksia opettajan työn ja opettajuuden muutoksesta peruskoulussa
(Turun yliopisto, 2018-06-05)
Pro gradu -työssäni tutkin opettajien käsityksiä ja kokemuksia opettajuuden ja opettajan työn muutoksesta fenomenografisen tutkimusotteen ja analyysitavan avulla. Tutkimustani varten olen haastatellut kahdeksaa, yli 20 ...
”Helppoa ei ole ollut.” : ADHD-oireisten lasten vanhempien vanhemmuuden kokemus ja saadun tuen merkitys kuvattuna internetin keskustelupalstalla
(Turun yliopisto, 2018-06-05)
Vanhempien kokemusten huomioon ottaminen lapsen ja perheen tukimuotoja mietittä-essä on tärkeää. Lapsen ADHD-oireet vaikuttavat muun muassa vanhemman ja lapsen vuorovaikutussuhteeseen ja vanhemman jaksamiseen. Tässä pro ...
Abiturienttien käsityksiä geneeristen taitojen omaamisesta sekä niiden kehittymisestä lukiokoulutuksessa
(Turun yliopisto, 2018-06-05)
Erityisesti työn muuttunut luonne ja elinikäisen oppimisen korostuminen vaativat yksilöiltä yhä monipuolisempia taitoja. Koulutuksen ja työelämän kentillä on noussut esiin geneeristen taitojen käsite, jolla tarkoitetaan ...
Perhetekijöiden yhteys nuoren liikunta-aktiivisuuteen
(Turun yliopisto, 2017-10-11)
Tämän pro gradu-tutkielman tarkoituksena oli tutkia miten perhetekijät (2003) vaikuttavat nuorten liikuntaharrastusten aktiivisuuteen (2013) ja mitkä näistä perhetekijöistä korostuvat eniten. Tarkastelun alla oli myös miten ...