Hae
Aineistot 31-40 / 728
Globaalikasvatus kansalaisjärjestöjen oppimateriaaleissa ja perusopetuksen opetussuunnitelmassa
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, mitä globaalikasvatuksen teemoja kolmen globaalikasvatusta tekevän kansalaisjärjestön oppimateriaaleissa on. Tutkimuksessa oltiin lisäksi kiinnostuneita, miten teemat ilmenevät ...
: Kielitaitoa ruutuajasta: Englanninkielisen ruutuajan yhteys kuudesluokkalaisten englannin kielitaitoon
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tutkimuksessa kartoitettiin englanninkielisen ruutuajan yhteyttä kuudesluokkalaisten englannin kielitaitoon. Lisäksi tavoitteena oli selvittää, kokevatko oppilaat englanninkielisen ruutuajan kehittäneen heidän kielitaitoaan ...
Koululiikunta ja liikuntamotivaatio – opettajien näkemyksiä oppilaiden suhtautumisesta koululiikuntaan
(Turun yliopisto, 2017-08-02)
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää ja kuvailla liikuntaa opettavien luokanopettajien näkemyksiä oppilaiden koululiikuntamotivaatiosta. Tavoitteina oli myös selvittää opettajien näkemyksiä oppilasta motivoivista ...
Alakoulun kolmannen luokan oppilaiden kokemuksia mobiilioppimisesta
(Turun yliopisto, 2016-02-12)
Tablet-laitteet ovat nopeasti yleistyneet opetuskäytössä. Tämän laadullisen tapaustutkimuksen tarkoituksena on selvittää alakoulun kolmannen luokan oppilaiden kokemuksia tablet-laitteiden käytöstä haastattelun avulla. ...
Ryhmässä työskentelyn vaikutuksia oppimiseen intervention aikana – Havaintoja ja kokemuksia Turun yliopiston luokanopettajaopiskelijoista
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Ryhmässä, vertaisten kanssa tapahtuva oppiminen, jota nykyinen konstruktivistinen oppimiskäsitys suosii, on tutkitusti tehokasta, oppimista edistävää ja vuorovaikutustaitoja kehittävää. Vuorovaikutus, jota tapahtuu jatkuvasti ...
iPad opetuksessa – Uhka vai mahdollisuus? Noviisi- ja eksperttiopettajien kokemuksia iPad-opetuksesta
(Turun yliopisto, 2015-10-30)
Tässä tutkimuksessa tutkittiin opettajien kokemuksia iPad-opetuksesta. Aineisto kerättiin Facebookin iPad opetuksessa -ryhmässä jaetulla Webropol-kyselylomakkella (N=62) ja tapaustutkimuskoulun yksilöhaastatteluilla (N=6). ...
Kodin ja koulun yhteistyön toimivuus, haasteet sekä kehitystoiveet huoltajien ja opettajien näkökulmasta
(Turun yliopisto, 2017-08-02)
Jo pitkään on oltu tietoisia kodin ja koulu yhteistyön sujuvuuden vaikutuksista lapsen kasvuun ja kehitykseen. Perusopetusta säätelevät lait ja asiakirjat toteavat, että opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. ...
Luokanopettajien asenteet inkluusiota kohtaan ja luokanopettajakoulutuksen antamat valmiudet kohdata erityisen tuen oppilaita
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tässä tutkimuksessa selvitettiin luokanopettajien asenteita inkluusiota kohtaan. Lisäksi selvitettiin, millaisia valmiuksia opettaa erityisen tuen oppilaita luokanopettajat ovat saaneet koulutuksestaan ja miten nämä valmiudet ...
Rasch-osioanalyysin käyttö mukautuvan oppimisympäristön kehittämisessä
(Turun yliopisto, 2017-08-09)
Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli kehittää Turun yliopistossa luotua peruskoulun matematiikan opetuksessa käytettävää ViLLE-oppimisympäristöä oppilaan osaamisen perusteella mukautuvaan suuntaan. Mukautuvien ...
Wilma-viestintä kodin ja koulun yhteistyössä - opettajien kokemuksia työssään ja vanhemman roolissa
(Turun yliopisto, 2017-08-02)
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää niiden opettajien kokemuksia Wilma-viestinnästä, jotka käyttävät Wilmaa samanaikaisesti opettajan ja vanhemman roolissa kodin ja koulun yhteistyössä. Tässä työssä heistä käytettiin ...