Hae
Aineistot 491-500 / 548
Erityisopettajien kulttuuriäly
(2019-02-06)
Suomi monikulttuuristuu koko ajan. Myös koulut monikulttuuristuvat ja siksi opettajien tulee osata toimia uudenlaisessa ympäristössä. Tässä tutkimuksessa selvitettiin erityisopettajien kulttuurienvälistä kompetenssia ja ...
A COMPARATIVE STUDY ABOUT PERCEPTIONS OF TEACHING METHODS AMONG UNIVERSITY STUDENTS IN FINLAND AND GERMANY : A CASE STUDY OF THE UNIVERSITY OF TURKU AND THE UNIVERSITY OF REGENSBURG
(2019-03-15)
The present study investigated students’ perceptions about teaching methods in the
University of Turku (UTU), Finland and the University of Regensburg (UR), Germany.
The objective was to investigate the differences and ...
“Ulkona on se kaikki luonto ympärillä ja sisäl on nää seinät.” Tutkimus alkuopetusikäisen lapsen luontosuhteesta ja ulkona oppimisen kokemuksista
(Turun yliopisto, 2016-08-10)
Tutkimuksen aiheena on toisen luokan oppilaiden luontosuhde sekä heidän kokemuksensa ulkona oppimisesta. Aiempien tutkimusten mukaan lapset viettävät nykypäivänä yhä vähemmän vapaa-aikaa ulkona. Lisäksi useista tutkimuksista ...
Luokanopettajien käsitykset ammatillisen kehittymisen tarpeesta ja työyhteisöstä sen tukena
(Turun yliopisto, 2016-04-25)
Tutkimuksessa selvitetään luokanopettajien käsityksiä ammatillisen kehittymisen tarpeesta ja työyhteisöstä kehittymisen tukena. Teemaa tarkastellaan kolmesta näkökulmasta. Ensin keskitytään tekijöihin, jotka saavat ...
”Kaikkialla tarvitaan humanisteja, kunhan vain oikea näkökulma löytyy!” Tutkielma Specia ry:n humanistijäsenten työhön sijoittumisesta ja työelämävahvuuksista
(Turun yliopisto, 2016-05-30)
Humanistien työllistymistä on tutkittu aiemmin muun muassa erilaisten yliopiston seurantatutkimusten muodossa. Tämä käsillä oleva tutkielma on toteutettu tilaustyönä ammattiliitto Specia ry:lle. Tutkielmassa tarkastellaan ...
Monista lähtökohdista erityisopettajaksi. Erityisopettajaksi opiskelevien taustat, uravalintamotiivit sekä käsitykset erityisopettajan työnkuvasta.
(Turun yliopisto, 2016-04-25)
Tutkimuksessa ollaan kiinnostuneita erityisopettajaksi opiskelevien taustoista, uravalintamotiiveista ja käsityksistä erityisopettajan työnkuvasta, sillä erityisopetuksen kentällä on tapahtunut viime vuosina paljon ...
”Mä en oo kässää”. Yleinen kouluviihtyvyys ja käsityöviihtyvyys peruskoulun neljännen, kuudennen ja kahdeksannen luokan oppilailla
(Turun yliopisto, 2016-08-04)
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää miten neljännen, kuudennen ja kahdeksannen luokan oppilaat viihtyvät yleisesti koulussa, eri oppitunneilla ja erityisesti käsityön oppiaineessa. Tarkoituksena oli myös selvittää käsityön ...
LUOKANOPETTAJAOPISKELIJOIDEN OPPIMISTULOKSET JA DIDAKTISET RATKAISUT Opettajajohtoinen opetus ja opetusvideon käyttö käsityön opetuksessa
(Turun yliopisto, 2016-08-08)
Tieto- ja viestintätekniikan kehittyessä, on tarpeen tutkia aihetta opettamisen näkökulmasta. Tutkimuksessa on tutkittu erityisesti opetusvideota ja verrattu sen käyttöä opetusmenetelmä opettajajohtoiseen opetukseen. ...
Psyykkinen työhyvinvointi turkulaisten opettajien kokemana
(Turun yliopisto, 2016-08-08)
Opetushallituksen toteuttama laajasta raportista käy ilmi, että opetustyö koetaan henkisesti raskaana ja koettu stressi on yleisempää kuin muilla aloilla keskimäärin. Työssä viihtymistä heikentävät muun muassa fyysisen ...
Miten matematiikkaa tulisi opettaa? Oppilaiden ajatuksia matematiikan opetuksesta
(Turun yliopisto, 2016-08-04)
Tässä tutkimuksessa selvitettiin oppilaiden näkemyksiä hyvästä ja huonosta matematiikan opetuksesta. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia elementtejä oppilaat liittävät hyvään ja huonoon matematiikan tuntiin. ...