Hae
Aineistot 541-550 / 956
Designing scaffolding for personal learning environments: Continuous learning perspective in vocational teacher education context.
(Turun yliopisto, 2020-08-21)
The present dissertation examined how to scaffold students when they study in
their Personal Learning Environments (PLEs). PLEs give students the freedom to
choose their learning environments by themselves and the ability ...
RATIONAALILUKUJEN OPPIMINEN 5.-LUOKKALAISILLA VILLE-OPPIMISYMPÄRISTÖSSÄ
(2020-04-15)
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten ViLLE-oppimisympäristössä laskettujen rationaalilukutehtävien määrä on yhteydessä rationaalilukujen yhteen- ja vähennyslukujen oppimiseen. Tutkimus toteutettiin pitkittäistutkimuksena ...
"No Haloo, varmaan jotain ongelmia"!? : Miten kolmiportainen tukimalli toteutuu käytännössä perusasteen alaluokilla
(2020-04-29)
Tutkimuksen tarkoituksena on kuvailla kolmiportaisen tuen toteutumista käytännön tasolla perusasteen alaluokilla. Lisäksi tutkimuksessa selvitettiin, miten kouluissa on valmistauduttu opettamaan oppilaita tuen eri portailta ...
Mikä menee ylös, tulee myös alas : Laatutavoiteteoreema henkilökohtaisen putoamissuojainjärjestelmän ankkurointipisteen valmistamiseksi
(2019-04-26)
Tämän tutkielman tarkoituksena on luoda laatutavoiteteoreema henkilökohtaisen putoamissuojainjärjestelmän ankkurointipisteen valmistamiseksi. Tutkimuksen lähtökohtana on tutkielman tekijöiden vuosien kattotyöskentelykokemusten ...
"Sitähän täällä tehään koko ajan" : Tunnekasvatusta esi- ja alkuopetuksen arjessa
(2020-04-20)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä esi- ja alkuopetuksen opettajat ajattelevat tunnekasvatuksesta, miten ja milloin tunnekasvatusta toteutetaan esi- ja alkuopetuksen arjessa sekä minkälaisen merkityksen ...
HELLO - BYE BYE! : Kommunikatiiviset ja toiminnalliset opetusmenetelmät varhennetussa englanninopetuksessa 1. luokalla.
(2020-04-09)
Tässä Pro gradu -tutkimuksessa kerättiin tietoa erilaisista kommunikatiivisista ja toiminnallisista opetusmenetelmistä, joita opettajat käyttävät varhennetussa eng- lanninopetuksessa 1. luokalla. Lisäksi selvitettiin, mitä ...
RONJA RYÖVÄRINTYTÄR- JA VAAHTERAMÄEN EEMELI-TEOKSISSA ILMENEVÄT KESTÄVÄN KEHITYKSEN TEEMAT OSANA KESTÄVÄN KEHITYKSEN KASVATUSTA
(2020-03-31)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää Astrid Lindgrenin Ronja Ryövärintytär- ja Vaahteramäen Eemeli-teosten hyödyntämismahdollisuuksia osana kestävän kehityksen kasvatusta. Tutkimuksen avulla pyrittiin löytämään ...
Maahanmuuttajaoppilaiden tukeminen koulussa
(2020-04-07)
Pro Gradu -tutkielmani tarjoaa tietoa siitä, miten opettajat tukevat maahanmuuttajaoppilaita koulussa. Tulosten mukaan maahanmuuttajaoppilaiden tukeminen koulussa ei ole yksiselitteistä. Tämän vuoksi opettajien on otettava ...
Opettajien ja vanhempien käsityksiä keskinäisestä yhteydenpidosta
(2020-04-08)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin opettajien ja vanhempien käsityksiä keskinäisestä yhteydenpidosta. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten opettajat ja vanhemmat määrittelevät yhteydenpidon ja millainen merkitys ...
Digitaalisten oppimispelien vaikutus oppimiseen ja opettajien asenteet digitaalisia ratkaisuja kohtaan
(2020-04-21)
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten digitaalisia oppimispelejä voidaan hyödyntää opetuksessa, sekä millaisia vaikutuksia näillä on oppimiseen. Lisäksi tavoitteena oli selvittää miten opettajat kokevat ...