Hae
Aineistot 41-50 / 71
ONGELMALÄHTÖINEN OPPIMINEN (PROBLEM BASED LEARNING) PERUSKOULUN OPETUSSTRATEGIANA
(2023-05-03)
Tämän Pro Gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvittää ongelmalähtöisen oppimisen käyttöä peruskoulun opetusstrategiana, syitä sen käyttöön ja käyttämättömyyteen sekä aikaan, joka käytetään yksittäisen ongelmalähtöisen ...
Maahanmuuttajataustaisten oppilaiden kielellisten taitojen tukeminen peruskoulussa
(2023-05-02)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millä tavoin opettajat tukevat maahanmuuttajataustaisten kielellisiä taitoja ja miten opettajat huomioivat kielelliset haasteet opetuksessa. Tutkielmassa kartoitettiin opettajien ...
Varhaiskasvatus- ja esiopetusikäisten lasten kielellisten taitojen tukeminen liikunnan ja motoristen taitojen avulla
(2023-05-08)
Lasten luontainen liikkuminen ja ulkoilu yhdessä muiden lasten kanssa on vähentynyt ja erot lasten fyysisessä kunnossa ja motorisissa taidoissa ovat kasvaneet viimeisten vuosikymmenten aikana. Samaan aikaan peruskoululaisten ...
Kehotietoisen joogaharjoituksen merkitys lapsiryhmän emotionaaliseen säätelyyn
(2023-05-02)
Tämä pro gradu- tutkielma tarkastelee kehotietoisen joogaharjoituksen merkityksiä lapsiryhmän emotionaaliseen säätelyyn. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää varhaiskasvatuksen opettajien kokemuksia siitä, millainen merkitys ...
Opettajien kokemuksia kaksivuotisesta esiopetuskokeilusta - onnistumista tukevia ja heikentäviä tekijöitä
(2023-05-30)
Kaksivuotinen esiopetuskokeilu ja tutkimus tuovat merkittävää tutkimustietoa esiopetuksen kehitystyötä ajatellen. Kokeilun tarkoitus on selvittää, minkälaista vaikuttavuutta aiemmin aloitetulla esiopetuksella voidaan ...
Sukupuolittuneet hahmot aapisissa : Laadullinen sisällönanalyysi sukupuolistereotypioiden ilmenemisestä suomalaisten aapisten kuvituksissa
(2023-05-24)
Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, miten sukupuolistereotypiat ilmenevät kuvituksissa suomalaisissa aapisissa, jotka ovat ilmestyneet vuosina 2000–2020. Tutkimus toteutettiin laadullisena oppikirjatutkimuksena. Aiemmat ...
Valmiina varhaiskasvatuksen opettajan työhön? : Varhaiskasvatuksen opettajaopiskelijoiden näkemyksiä valmiudestaan opettajuuteen, alalle siirtymiseen ja siihen sitoutumiseen opintojen loppuvaiheessa
(2023-05-25)
Varhaiskasvatus on ollut julkisesti melko paljon esillä, erityisesti työoloihin ja varhaiskasvatuksen
opettajien pulaan ympäri Suomea. Varhaiskasvatuksen opettajaksi opiskelevista voisi olla ratkaisu
tähän ajankohtaiseen ...
”Tällästä perusosaamista on tää mun touhu” Luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia omasta digitaalisesta osaamisesta
(2023-06-14)
Yhteiskunnan digitalisoituminen on vaikuttanut siihen, että ihmisten on hallittava digitaalisia taitoja yhteiskunnassa pärjätäkseen. Opettajan työssä on tärkeää, että opettaja pystyy omalla osaamisellaan tarjoamaan oppilaille ...
Ryhmäkohtainen varhaiskasvatussuunnitelma pedagogiikan toteuttamisen ja kehittämisen välineenä : Diskurssianalyysi varhaiskasvatuksen opettajien puheesta
(2023-04-21)
Tämä Pro gradu -tutkielma käsittelee ryhmäkohtaista varhaiskasvatussuunnitelmaa (ryhmävasua)
pedagogiikan toteuttamisen ja kehittämisen välineenä varhaiskasvatuksessa. Tutkimuksen
tarkoituksena on selvittää ryhmävasun ...
Kaikki pielessä : erityisopetuksen diskurssit Helsingin Sanomien, Ilta-Sanomien ja Iltalehden verkkouutisoinnissa ja mielipidekirjoituksissa vuosina 2020–2021
(2023-05-02)
Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten erityisopetuksesta uutisoitiin Helsingin Sanomien, Ilta-Sanomien sekä Iltalehden verkkosivuilla vuosina 2020–2021. Tutkimuksella selvitettiin, miten erityisopetus representoitiin ...