Hae
Aineistot 101-105 / 105
Opettajien käsityksiä kielitaidon arvioinnista sekä käytänteitä kielitaidon arvioinnin toteuttamiseen alakoulun englannin opetuksessa
(2023-05-04)
Suomessa opettajille annetaan paljon vapautta arvioinnin toteuttamiseen ja opettajat toteuttavat arviointia monin eri tavoin. Vieraan kielen arvioinnin kehittämiseksi olisi keskeistä saada tietoa siitä, mitä opettajat ...
”Ei sit jumiudu niihin vanhoihin juttuihin, että tavallaan pysyy itsekin semmosena virkeenä” : Peruskoulun alaluokkien opettajien kokemuksia opetuksen suunnittelussa toteutettavasta yhteistyöstä
(2023-05-05)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin opetuksen suunnittelussa toteutettavaa yhteistyötä. Tavoitteena oli selvittää, mitä opetuksen suunnittelun ajatellaan pitävän sisällään, kuinka paljon siihen käytetään aikaa, ovatko opettajat ...
"Miten kaunis pieni lapsi voi käyttäytyä noin?" : Erityisopettajien kokema henkilöturvallisuus koulussa
(2023-05-05)
Koulumaailmassa on viime vuosina tunnistettu runsaasti turvallisuushaasteita, joissa väkivaltatilanteiden ja niiden uhan on todettu heijastuvan negatiivisesti opettajien jaksamiseen ja työssä koettuun hyvinvointiin. Tässä ...
Portfoliotyöskentelyn hyödyt ja haasteet musiikin opiskelussa ja arvioinnissa : Tapaustutkimus portfoliotyöskentelyn käytöstä osana musiikinopetusta
(2023-04-24)
Digitaaliset portfoliot ovat kasvattaneet suosiotaan jo vuosikymmenten ajan, ja maailmanlaajuisen
COVID-19-pandemian aikana ja sen jälkeen digitaalista portfoliotyöskentelyä on hyödynnetty
opiskelumaailmassa alakouluista ...
Kieltenopiskelutaitojen tukeminen alakoulun B1-ruotsin oppikirjasarjoissa
(2023-05-30)
Tässä tutkimuksessa tarkastellaan kieltenopiskelutaitojen tukemista alakoulun B1-ruotsin oppikirjasarjoissa. B1-ruotsin alakoulun oppitunnit ovat monelle ensikosketus ruotsin kieleen ja kulttuuriin. Tunneilla luodaan ...