Kognitionsverb i sverigesvenska och finlandssvenska handledningssamtal
Nelson Marie; Henricson Sofie
Kognitionsverb i sverigesvenska och finlandssvenska handledningssamtal
Nelson Marie
Henricson Sofie
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021042820762
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021042820762
Tiivistelmä
I denna studie undersöker vi vilka kognitionsverb sverigesvenska och
finlandssvenska studenter och handledare använder i akademiska
handledningssamtal och i vilken omfattning de olika verben används.
Materialet består av svenskspråkiga ämnes- och språkhandledningssamtal
som spelats in vid universitet och högskolor i Sverige och i Finland.
Resultatet av den kvantitativa och kontrastiva analysen visar att antalet och
andelen kognitionsverb är högre i det sverigesvenska materialet. I båda
materialsamlingarna använder handledarna fler kognitionsverb än studenterna.
De finlandssvenska studenterna bidrar dock med fler kognitionsverb än de
sverigesvenska studenterna. I analysen noteras vissa nyansskillnader vad gäller
vilka semantiska fält som betonas och förekomsten av specifika kognitionsverb.
Nyckelord: handledningssamtal, kognitionsverb, svenska, variationspragmatik
finlandssvenska studenter och handledare använder i akademiska
handledningssamtal och i vilken omfattning de olika verben används.
Materialet består av svenskspråkiga ämnes- och språkhandledningssamtal
som spelats in vid universitet och högskolor i Sverige och i Finland.
Resultatet av den kvantitativa och kontrastiva analysen visar att antalet och
andelen kognitionsverb är högre i det sverigesvenska materialet. I båda
materialsamlingarna använder handledarna fler kognitionsverb än studenterna.
De finlandssvenska studenterna bidrar dock med fler kognitionsverb än de
sverigesvenska studenterna. I analysen noteras vissa nyansskillnader vad gäller
vilka semantiska fält som betonas och förekomsten av specifika kognitionsverb.
Nyckelord: handledningssamtal, kognitionsverb, svenska, variationspragmatik
Kokoelmat
- Rinnakkaistallenteet [19207]