“Ollaan ihmisiä ihmisille” : Hoitotyön johtajien näkemyksiä työhyvinvoinnin johtamisen kompetenssista

Abstract

Sairaanhoitajapula ja hoitajien alalta poistuminen ovat kasvavia kansallisia ja globaaleja ongelmia, jotka uhkaavat terveydenhuollon palvelujärjestelmän kestävyyttä. Työhyvinvoinnilla on keskeinen merkitys sairaanhoitajien työssä jaksamisen, sitoutumisen ja hoitotyön laadun kannalta. Aiempi tutkimus osoittaa, että johtamisella on ratkaiseva vaikutus työntekijöiden hyvinvointiin, mutta hoitotyön johtajien työhyvinvoinnin johtamisen kompetenssia on tutkittu toistaiseksi vähän. Tämän kuivailevan laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli määritellä, mitä työhyvinvoinnin johtamisen kompetenssi hoitotyön johtajien näkökulmasta tarkoittaa. Aineisto kerättiin fokusryhmähaastatteluilla, joihin rekrytoitiin suomenkielisiä hoitotyön johtajia (n=16), jotka työskentelivät hyvinvointialueilla ja yksityisissä terveydenhuollon organisaatioissa. Haastattelut toteutettiin puolistrukturoituina Microsoft Teams-palvelun kautta keväällä 2024. Aineisto analysoitiin induktiivisesti. Tulosten perusteella hoitotyön johtajien työhyvinvoinnin johtamisen kompetenssi muodostuu ihmissuhdetaidoista, reflektiivisyydestä, työyhteisön kulttuurin luomisesta ja ylläpitämisestä, työyhteisön monimuotoisuuden johtamisosaamisesta, työkyvyn tukemisesta, päätöksenteko- ja ongelmanratkaisutaidoista sekä strategisesta työhyvinvoinnin johtamisosaamisesta. Hoitotyön johtajilla on keskeinen rooli henkilöstön työhyvinvoinnin tukemisessa ja sen kautta koko organisaation toimintakyvyn varmistamisessa. Tutkimus täydentää aiempaa kirjallisuutta tarjoamalla syvällisemmän ymmärryksen siitä, millaisia kompetensseja työhyvinvoinnin johtaminen hoitotyön kontekstissa vaatii. Tuloksia voidaan hyödyntää johtamiskoulutuksen kehittämisessä, osaamisen arvioinnissa sekä organisaatioiden strategisessa henkilöstöjohtamisessa. Hoitotyön johtajat tarvitsevat laaja-alaista ja monipuolista osaamista johtaakseen hoitajien työhyvinvointia menestyksekkäästi.

The shortage of registered nurses and their departure from the profession are growing national and global challenges that threaten the sustainability of healthcare systems. Occupational well-being plays a central role in supporting nurses’ endurance at work, professional commitment, and the overall quality of care. Previous research has shown that leadership has a crucial impact on employee well-being, yet the competence of nurse leaders in managing occupational well-being has received limited scholarly attention. The aim of this descriptive qualitative study was to define what the competence to lead occupational well-being means from the perspective of nurse leaders. Data were collected through focus group interviews, in which Finnish-speaking nurse leaders (n=16) working in wellbeing services counties and private healthcare organizations were recruited. The interviews were conducted using a semi-structured format via Microsoft Teams in spring 2024. The data were analyzed inductively. According to the results, nurse leaders’ competence in leading occupational well-being consists of interpersonal skills, reflectivity, the ability to create and maintain a positive workplace culture, competence in managing diversity in the work community, the ability to support work ability, cognitive capabilities, and strategic competence in occupational well-being leadership. Nurse leaders play a key role in supporting staff well-being and thereby ensuring the operational capacity of healthcare organizations. This study contributes to existing literature by offering a more in-depth understanding of the competencies required for managing occupational well-being in the nursing context. The results can be utilized in the development of leadership education, competence assessment, and strategic human resource management. Successful leadership of nurses’ well-being requires broad and versatile expertise from nurse leaders.