Connections between measured and assessed fluency in L2 peer interaction: a problem-solving perspective

Peltonen Pauliina
Connections between measured and assessed fluency in L2 peer interaction: a problem-solving perspective

Peltonen Pauliina
Katso/Avaa
Lataukset: 

De Gruyter
doi:10.1515/iral-2020-0030
URI
https://doi.org/10.1515/iral-2020-0030
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025082791936
Kokoelmat