How students’ programming process differs from experts – a case study with a robot programming exercise

E. Lokkila; T. Rajala; A. Veerasamy; P. Enges-Pyykönen; M.J. Laakso; T. Salakoski
How students’ programming process differs from experts – a case study with a robot programming exercise

E. Lokkila
T. Rajala
A. Veerasamy
P. Enges-Pyykönen
M.J. Laakso
T. Salakoski
Katso/Avaa
Lataukset: 

doi:10.21125/edulearn.2016.1308
URI
http://doi.org/10.21125/edulearn.2016.1308
Näytä kaikki kuvailutiedot
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2021042716557
Kokoelmat