Perusopetuksen opettajien näkemyksiä Yhdenmukaisen puuttumisen oppaan käytettävyydestä
Forsman, Annikka (2025-12-09)
Perusopetuksen opettajien näkemyksiä Yhdenmukaisen puuttumisen oppaan käytettävyydestä
(09.12.2025)
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
avoin
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202601154360
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202601154360
Tiivistelmä
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, minkälaisia näkemyksiä perusopetuksen opettajilla on Yhdenmukaisen puuttumisen oppaan (YPO) käytettävyydestä. Tutkimuksessa käytettävyys määriteltiin muodostuvan käytettävyydelle asetettujen kuuden osatekijän: opittavuus, tehokkuus, miellyttävyys, hyödyllisyys, muistettavuus ja virheettömyys ja tuotteen, käyttäjän sekä ympäristön vuorovaikutuksesta. Tutkimuskysymyksenä oli: minkälaisia käsityksiä opettajilla on Yhdenmukaisen puuttumisen oppaan eri osa-alueiden käytettävyydestä sekä millä käytettävyyden osa-alueilla opettajat arvioivat YPO-luonnoksessa olevan puutteita ja millaisina nämä puutteet opettajille näyttäytyivät. Lisäksi kysyttiin: minkälaisia käsityksiä opettajilla on YPO-luonnoksen hyödyllisyydestä ja miten hyödyllisyyttä voisi ehkä vielä edelleen parantaa?
Tutkimuksen taustalla oli vuonna 2022 alkanut Onni on turvallinen koulu tutkimus- ja kehityshanke, jossa koostettiin luonnos Yhdenmukaisen puuttumisen oppaasta perusopetuksen opettajien käyttöön. Tutkimus YPOn käytettävyydestä ja opettajien käsitykset siitä, nähtiin hankkeen sisällä hyödyllisenä.
Tutkimus toteutettiin laadullisena käytettävyystutkimuksena. Tutkimuksen aineisto koostuu haastatteluista, jotka toteutettiin puolistrukturoidun haastattelun tapaan keväällä 2023 hankkeessa mukana olevissa kouluissa Pirkanmaalla ja Uudellamaalla. Aineiston keruun jälkeen aineisto analysoitiin teorialähtöisen sisällönanalyysin keinoin.
Tutkimuksen tulokset olivat yhtenäisiä käytettävyydelle aiemmin määritettyjen kriteerien kanssa, mutta joitain erojakin käyttäjät mainitsivat. Yleisvaikutelma YPO:sta oli käyttäjien kesken varsin yhtenäinen. YPO nähtiin selkeänä kokonaisuutena, helppokäyttöisenä ja tarpeellisena sekä kattavana ja perusteellisena oppaana.
Tutkimuksen taustalla oli vuonna 2022 alkanut Onni on turvallinen koulu tutkimus- ja kehityshanke, jossa koostettiin luonnos Yhdenmukaisen puuttumisen oppaasta perusopetuksen opettajien käyttöön. Tutkimus YPOn käytettävyydestä ja opettajien käsitykset siitä, nähtiin hankkeen sisällä hyödyllisenä.
Tutkimus toteutettiin laadullisena käytettävyystutkimuksena. Tutkimuksen aineisto koostuu haastatteluista, jotka toteutettiin puolistrukturoidun haastattelun tapaan keväällä 2023 hankkeessa mukana olevissa kouluissa Pirkanmaalla ja Uudellamaalla. Aineiston keruun jälkeen aineisto analysoitiin teorialähtöisen sisällönanalyysin keinoin.
Tutkimuksen tulokset olivat yhtenäisiä käytettävyydelle aiemmin määritettyjen kriteerien kanssa, mutta joitain erojakin käyttäjät mainitsivat. Yleisvaikutelma YPO:sta oli käyttäjien kesken varsin yhtenäinen. YPO nähtiin selkeänä kokonaisuutena, helppokäyttöisenä ja tarpeellisena sekä kattavana ja perusteellisena oppaana.