Korkeakouluopiskelijan ideaali suomalaisessa valtamediassa
Uusaro, Emilia (2026-02-11)
Korkeakouluopiskelijan ideaali suomalaisessa valtamediassa
(11.02.2026)
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
suljettu
Julkaisun pysyvä osoite on:
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026021713946
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2026021713946
Tiivistelmä
Tämä temaattisena analyysinä toteutettu tutkielma keskittyy tarkastelemaan intersektionaalisesta näkökulmasta käsin korkeakouluopiskelijan ideaalin muodostumista suomalaisessa valtamediassa. Tutkielman teoreettisena viitekehyksenä toimii intersektionaalisuuden lisäksi sosiaalinen konstruktionismi, sillä tutkielmani lähtökohtana on ajatus ideaaliopiskelijan käsitteen rakentumisesta ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa. Tutkielman tavoitteena on nostaa esille median luoma ideaaliopiskelijan kuva ja kiinnittää huomiota siihen, miten mediassa muodostunut ideaali marginalisoi sen ulkopuolelle jääviä.
Tutkimusaineisto koostuu kymmenestä Helsingin Sanomien artikkelista vuosien 2023–2025 välillä. Artikkelin aineisto on kerätty harkinnanvaraisella otannalla, jonka kriteerit on esitelty tarkemmin tämän tutkielman luvussa kolme.
Tutkimustulokset osoittavat, että media uusintaa aiempien tutkimusten havaintoja ideaaliopiskelijaan liittyvistä käsityksistä. Korkeakouluopiskelijan ideaaliksi tunnistettiin aineiston analyysin pohjalta lukiotausta, suomen kielen taito, valkoisuus, nuori ikä ja taloudelliset resurssit.
Median luoma ideaali on osaltaan vahvistamassa niitä mielikuvia, joita ihmiset muodostavat opiskelijoista. Valtamedian opiskelijaideaali on myös osa opiskelijoita koskevaa representaatiota. Ideaali marginalisoi sen ulkopuolelle jääviä ihmisiä ja voi osaltaan vaikuttaa siihen, millaisia koulutuksellisia valintoja yksilöt kokevat itselleen mahdollisiksi. Tasa-arvon edistämiseksi ja eriarvoisuuden vähentämiseksi tarvitsemme kaikille koulutusasteille toimenpiteitä, jotka mahdollistavat korkeakoulutukseen hakeutumisen kaikille, ei ainoastaan ideaaliin mahtuville.
Tutkimusaineisto koostuu kymmenestä Helsingin Sanomien artikkelista vuosien 2023–2025 välillä. Artikkelin aineisto on kerätty harkinnanvaraisella otannalla, jonka kriteerit on esitelty tarkemmin tämän tutkielman luvussa kolme.
Tutkimustulokset osoittavat, että media uusintaa aiempien tutkimusten havaintoja ideaaliopiskelijaan liittyvistä käsityksistä. Korkeakouluopiskelijan ideaaliksi tunnistettiin aineiston analyysin pohjalta lukiotausta, suomen kielen taito, valkoisuus, nuori ikä ja taloudelliset resurssit.
Median luoma ideaali on osaltaan vahvistamassa niitä mielikuvia, joita ihmiset muodostavat opiskelijoista. Valtamedian opiskelijaideaali on myös osa opiskelijoita koskevaa representaatiota. Ideaali marginalisoi sen ulkopuolelle jääviä ihmisiä ja voi osaltaan vaikuttaa siihen, millaisia koulutuksellisia valintoja yksilöt kokevat itselleen mahdollisiksi. Tasa-arvon edistämiseksi ja eriarvoisuuden vähentämiseksi tarvitsemme kaikille koulutusasteille toimenpiteitä, jotka mahdollistavat korkeakoulutukseen hakeutumisen kaikille, ei ainoastaan ideaaliin mahtuville.