Hae
Aineistot 2071-2080 / 2141
Miksi lapset eivät käy koulua? : Systemaattinen katsaus koulupoissaolotutkimuksesta oppilaan, koulun, kodin sekä sidosryhmien näkökulmasta
(2024-04-26)
Koulupoissaolojen taustalla on moninaisia syitä ja poissaoloista voi syntyä vakavia seurauksia. Tässä tutkielmassa tutkittiin millaisia tekijöitä kouluopoissaolojen taustalla on sekä millaisia lyhyt-ja/tai pitkäaikaisseurauksia ...
Systemaattinen katsaus opettajien työuupumuksen riskitekijöistä ja hallintakeinoista
(2024-04-26)
Tämän kandidaatintutkielman tarkoituksena on selvittää peruskoulun opettajien ammatillista
uupumusta aiheuttavia riskitekijöitä ja niiden mahdollisia hallintakeinoja. Opetusalalla
työuupumuksen tiedetään olevan yleinen ...
Varhaiskasvatuksen opettajien minäpystyvyys musiikkikasvatuksessa
(2024-04-30)
Tämän kandidaatintutkielman tavoitteena oli selvittää varhaiskasvatuksen opettajien minäpystyvyyttä varhaiskasvatuksen musiikkikasvatuksessa. Tarkoituksena oli selvittää opettajien kokemuksia ja kuvailuja heidän omasta ...
Leikin merkitys sosiaalisten taitojen kehityksessä alle 3-vuotiaiden varhaiskasvatuksessa
(2024-04-30)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää leikin merkitystä sosiaalisten taitojen kehityksessä alle 3-vuotiaiden varhaiskasvatuksessa. Leikki on keskeinen toimintatapa varhaiskasvatuksessa ja se voidaan yhdistää useaan ...
Turun yliopiston käsityökasvatuksen opiskelijoiden kokemuksia pedagogisista valmiuksista käsityön perusopintojen suorittamisen jälkeen
(2024-04-28)
Tässä kandidaatintutkielmassa tutkitaan, millaisia pedagogisia valmiuksia opiskelijat ovat kokeneet
saavansa käsityön perusopintojen suorittamisen jälkeen. Tutkielmassa syvennytään aiheeseen Turun
yliopiston vuosien ...
Täydennyskoulutusselvitys : Tekstiilikäsitöitä opettavan opettajan kiinnostus erikoistekniikoiden täydennyskoulutukseen
(2024-04-28)
Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastellaan käsityönopettajien kiinnostusta käsityön
erikoistekniikoiden lisä- ja täydennyskoulutusta kohtaan. Tavoitteena oli selvittää tekstiilikäsitöitä
opettavien opettajien kannalta ...
Lämmin vuorovaikutus osana lapsen itsetunnon kehitystä
(2024-04-26)
Tässä tutkimuksessa tutkittiin lämpimän vuorovaikutuksen merkitystä lapsen itsetunnon eri osa-alueilla. Tutkimuksen kautta halusimme syventää ymmärrystä siitä, miten aikuisen lämmin vuorovaikutus on yhteydessä lapsen ...
Miten opettajat kuvaavat tyttöoppilasta, jolla on ADHD?
(2024-04-26)
Kandidaatin tutkielmassani tarkastelen piirteitä, joista opettajat tunnistavat oppilaan ADHD:n, sekä sitä millaisia eroja tunnistamiseen liittyy oppilaan sukupuolen perusteella. Vaikka ADHD:ta oireyhtymänä onkin tutkittu ...
Merkittäviä onnistumisisa ja huomionarvoisia haasteita : Ammatillisten opinto-ohjaajien käsityksiä oppivelvollisuuden laajentamisesta ammatillisessa koulutuksessa
(2024-05-08)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin ammatillisten opinto-ohjaajien käsityksiä oppivelvollisuuden laajentamisen onnistumisesta koulutuspoliittisena uudistuksena ja sitä, ovatko opinto-ohjaajat huomanneet opiskelijoiden ...
Työhyvinvointi osana yliopistojen strategioita : Näkökulmana Työhyvinvoinnin portaat -malli
(2024-05-03)
Tässä tutkielmassa tarkastellaan työhyvinvoinnin ilmenemistä yliopistojen strategioissa. Tutkimuksen näkökulmana käytetään Päivi Rauramon työhyvinvoinnin portaat -mallia, mitä on hyödynnetty paljon opinnäytetöissä myös ...