Miten luokanopettajakoulutus valmistaa tunnetaitojen opetukseen? : Luokanopettajien kokemuksia
avoin
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
Lataukset18
Pysyvä osoite
Verkkojulkaisu
DOI
Tiivistelmä
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten luokanopettajat kokevat luokanopettajakoulutuksen antavan valmiuksia tunnetaitojen opettamiseen. Aihetta on tutkittu Suomessa vain vähän, vaikka tunnetaidot ovat ajankohtainen ja merkityksellinen osa nykypäivän koulumaailmaa.
Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin haastattelemalla kahta Varsinais- Suomen ja Satakunnan alueella toimivaa luokanopettajaa. Aineisto analysoitiin laadullisella sisällönanalyysilla.
Tutkimuksen tulokset osoittivat, että luokanopettajakoulutuksen antamat valmiudet tunnetaitojen opettamiseen koettiin riittämättömiksi. Haastateltavien valmistumisten välillä oli noin kolmekymmentä vuotta aikaa. Tulosten perusteella opettajankoulutuksessa on tapahtunut muutosta tämän aikajakson aikana. Tutkimustulokset tukevat aikaisempien tutkimuksien tuloksia.