Autismikirjon lasten kommunikaation tukeminen varhaiskasvatuksessa
avoin
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
Lataukset26
Pysyvä osoite
Verkkojulkaisu
DOI
Tiivistelmä
Tämän kandidaatintutkielman aiheena on autismikirjon lasten kommunikaation tukeminen varhaiskasvatuksessa. Tutkielmassa tarkastellaan, millaisia kommunikaatioon liittyviä haasteita autismikirjon lapsilla voi esiintyä varhaiskasvatuksen arjessa ja millaisin keinoin heidän vuorovaikutustaan voidaan tukea. Lisäksi tutkielmassa käsitellään vuorovaikutuksen, oppimisympäristön ja yhteistyön merkitystä autismikirjon lasten kommunikaation tukemisessa.
Tutkielma toteutettiin kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineistona käytettiin autismikirjoa, kommunikaatiota ja varhaiskasvatusta käsittelevää tutkimus- ja asiantuntijakirjallisuutta sekä puhetta tukevia ja korvaavia kommunikointimenetelmiä koskevia lähteitä. Lisäksi tarkasteltiin varhaiskasvatusta ohjaavia asiakirjoja.
Kirjallisuuden perusteella autismikirjon lasten kommunikaation haasteet voivat näkyä varhaiskasvatuksen arjessa esimerkiksi tarpeiden ilmaisemisessa, yhteiseen toimintaan osallistumisessa ja vuorovaikutuksen aloittamisessa. Kommunikaation tukemisessa korostuivat erityisesti aikuisen sensitiivinen toiminta, arjen ennakoitavuus sekä puhetta tukevien ja korvaavien kommunikointimenetelmien käyttö.