Erityistä tukea tarvitsevien lasten motivoiminen varhaiskasvatuksen liikuntatilanteessa
| dc.contributor.author | Tuittu, Siiri | |
| dc.contributor.author | Sarasmäki, Roosa | |
| dc.contributor.department | fi=OKL Rauma|en=Department of Teacher Education, Rauma| | |
| dc.contributor.faculty | fi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education| | |
| dc.contributor.studysubject | fi=Kasvatustiede (opettajankoulutuslaitos, Rauma)|en=Educational Sciences| | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-16T21:30:19Z | |
| dc.date.available | 2025-04-16T21:30:19Z | |
| dc.date.issued | 2025-04-09 | |
| dc.description.abstract | Tutkimuksessa selvitettiin, millä tavoin varhaiskasvatuksen erityisopettaja motivoi integroidussa erityisryhmässä olevia 4–5-vuotiaita erityistä tukea tarvitsevia lapsia liikuntatilanteen aikana. Tutkimusongelma syntyi kiinnostuksesta erityistä tukea tarvitsevia lapsia sekä heille järjestettävää mukautettua liikuntaa kohtaan. Aiheesta ei juuri löytynyt aiempia suomalaisia tutkimuksia. Tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen videohavainnointitutkimus. Tutkimusaineisto koostuu liikuntatilanteen videoinnista. Osallistujat olivat satakuntalaisen päiväkodin integroidusta erityisryhmästä muodostettu pienryhmä. Varhaiskasvatuksen erityisopettajan motivointikeinoja tarkasteltiin itsemääräämisteoriaan (Deci & Ryan, 1985) perustuvaa analyysirunkoa apuna käyttäen. Analyysirunko koostuu kolmesta eri psykologisesta perustarpeesta, joita ovat autonomia, pätevyys sekä sosiaalinen yhteenkuuluvuus. Tulokset osoittavat, että opettajan vastatessa psykologisiin perustarpeisiin hän lisäsi lasten motivaatiota liikuntatilanteen aikana. Opettaja edisti lasten motivaatiota eniten vastaamalla lasten tarpeeseen sosiaalisesta yhteenkuuluvuudesta. Tulosten perusteella voidaan todeta, että motivaation syntyminen edellyttää monipuolista psykologisiin perustarpeisiin vastaamista. | |
| dc.format.extent | 38 | |
| dc.identifier.olddbid | 197534 | |
| dc.identifier.oldhandle | 10024/180573 | |
| dc.identifier.uri | https://www.utupub.fi/handle/11111/2366 | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi-fe2025041628220 | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.rights | fi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.| | |
| dc.rights.accessrights | avoin | |
| dc.source.identifier | https://www.utupub.fi/handle/10024/180573 | |
| dc.subject | motivoiminen, itsemääräämisteoria, erityinen tuki, liikunta & varhaiskasvatuksen erityisopettaja | |
| dc.title | Erityistä tukea tarvitsevien lasten motivoiminen varhaiskasvatuksen liikuntatilanteessa | |
| dc.type.ontasot | fi=Kandidaatintutkielma|en=Bachelor's thesis| |
Tiedostot
1 - 1 / 1
Ladataan...
- Name:
- Tuittu_Siiri_Sarasma%CC%88ki_Roosa_kandidaatin%20tutkielma.pdf
- Size:
- 517.09 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format