Ääneen lukeminen ja äänikirjat varhaiskasvatuksessa

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorHaikonen, Venla
dc.contributor.departmentfi=OKL Rauma|en=Department of Teacher Education, Rauma|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede (opettajankoulutuslaitos, Rauma)|en=Educational Sciences|
dc.date.accessioned2024-05-10T21:30:24Z
dc.date.available2024-05-10T21:30:24Z
dc.date.issued2024-05-06
dc.description.abstractÄänikirjat ovat yleistyneet nopeasti ja niiden käyttäminen on lisääntynyt myös varhaiskasvatuksen kentällä. PISA-tulosten lasku ja lasten lukutaidon heikentyminen ovat yhteydessä haasteisiin varhaislapsuudessa lapsille rikkaan kielellisen ympäristön tukemisessa. On tutkittu vain vähän, onko äänikirjojen kuuntelemisella todettu olevan samoja hyötyjä lapsen lukuinnon ja kehityksen kannalta kuin kirjojen lukemisella. Tutkimus käsittelee äänikirjojen ja ääneen lukemisen eroja varhaiskasvatuksen kentällä käsitellen molempien lukumuotojen yleisyyttä, käyttötilanteita sekä varhaiskasvattajien tuntemuksia lukemismuotojen käyttämisen helppoudesta ja haasteista. Tutkimus on toteutettu empiirisenä haastattelututkimuksena. Tutkimukseen vastanneet varhaiskasvattajat ovat Helsingin ja Turun päiväkodeista. Varhaiskasvattajien haastattelu toteutettiin alkuvuonna 2024 ja haastatteluun vastasi kahdeksan varhaiskasvattajaa. Tutkimuksessa saatujen tuloksien perusteella ääneen lukemista käytetään yleisemmin varhaiskasvatuksen kentällä kuin äänikirjojen kuuntelemista. Varhaiskasvatuksessa äänikirjoja käytetään etenkin lepohetkellä, mutta ääneen lukemista myös muissa päivän lukutilanteissa. Tutkimuksesta saaduista tuloksista saa tietoa eri lukumuotojen käytöstä varhaiskasvatuksen kentällä. Lapsille ääneen lukeminen on yhteydessä lapsen tulevaan lukuintoon ja monipuolisesti lapsen kehitykseen. Äänikirjojen kuuntelemisessa on samoja hyötyjä molempien lukutuokioiden samalla tukien keskittyneen kuuntelemisen taitoa.
dc.format.extent26
dc.identifier.olddbid194175
dc.identifier.oldhandle10024/177230
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/1417
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2024051028890
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightsavoin
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/177230
dc.subjectvarhaiskasvatus, ääneen lukeminen, äänikirja, lukuinto, fyysinen kirja, rikas kielellinen ympäristö
dc.titleÄäneen lukeminen ja äänikirjat varhaiskasvatuksessa
dc.type.ontasotfi=Kandidaatintutkielma|en=Bachelor's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Kandidaatintutkielma_Haikonen.pdf
Size:
269.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Kandidaatin tutkielmat (kokotekstit)