Koulutusorganisaatio ja markkinatoimija – johdossa toimivien näkökulmia avoimesta yliopistosta

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorLahtomaa, Mervi
dc.contributor.authorHaltia, Nina
dc.contributor.organizationfi=kasvatustieteiden laitos|en=Department of Education|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.56860088444
dc.converis.publication-id504954640
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/504954640
dc.date.accessioned2026-01-21T13:44:18Z
dc.date.available2026-01-21T13:44:18Z
dc.description.abstract<p>Tarkastelemme artikkelissa suomalaisen avoimen yliopisto-opetuksen toimintaympäristössä tapahtuvia muutoksia korkeakoulutuksen markkinoistumisen viitekehyksessä. Avoimen yliopisto-opetuksen tehtäväksi on perinteisesti mielletty koulutuksellisen tasa-arvon edistäminen. Viimeaikaiset muutokset, esimerkiksi opiskelijoilta perittävän enimmäismaksun korottaminen, kuitenkin kyseenalaistavat sen, miten näitä perinteisesti tärkeitä arvoja pystytään tulevaisuudessa edistämään. Tutkimme artikkelissa sitä, miten avointen yliopistojen johdossa toimivat jäsentävät avointa yliopistoa ja sen muutoksia. Tutkimuskysymys on, millaisia diskursseja avoimesta yliopistosta rakentuu johdossa toimivien haastattelupuheessa markkinoistuvan korkeakoulutuksen kontekstissa. Aineistona ovat vuonna 2024 toteutetut avointen yliopistojen johdossa toimivien (N=12) haastattelut. Analyysissa sovelsimme diskurssianalyysia. Avoimeen yliopistoon kiinnittyvät diskurssit nimesimme seuraavasti: avoin yliopisto vastuullisesti palvelevana koulutusorganisaationa ja avoin yliopisto asemastaan kilpailevana markkinatoimijana. Diskurssit voidaan nähdä toisiaan täydentävinä, ja ne kertovat johdossa toimivien tasapainoilusta avoimen yliopiston perinteisten arvojen, sivistyksen ja koulutuksen tasa-arvon sekä taloudellisten ja kilpailullisten realiteettien välillä. Taloudellisten haasteiden sävyttämästä tulevaisuudesta huolimatta johdossa toimivat näkivät avoimella yliopistolla monipuolisena, tutkimustietoon perustuvana koulutusmuotona olevan paikkansa myös tulevaisuudessa. Tutkimus tuo uutta näkökulmaa avointa yliopistoa koskevaan tutkimukseen, sillä avointen yliopistojen johdossa toimivien näkökulmia avoimesta yliopistosta ei ole aiemmin tutkittu.<br></p>
dc.format.pagerange17
dc.format.pagerange6
dc.identifier.eissn2736-8106
dc.identifier.jour-issn0782-0674
dc.identifier.olddbid213304
dc.identifier.oldhandle10024/196322
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/55132
dc.identifier.urlhttps://journal.fi/tiedepolitiikka/article/view/156620
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe202601216457
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorLahtomaa, Mervi
dc.okm.affiliatedauthorHaltia, Nina
dc.okm.discipline516 Educational sciencesen_GB
dc.okm.discipline516 Kasvatustieteetfi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeA1 ScientificArticle
dc.publisherEdistyksellinen tiedeliitto
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.relation.doi10.58957/tp.156620
dc.relation.ispartofjournalTiedepolitiikka
dc.relation.issue2
dc.relation.volume50
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/196322
dc.titleKoulutusorganisaatio ja markkinatoimija – johdossa toimivien näkökulmia avoimesta yliopistosta
dc.year.issued2025

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Lahtomaa_Haltia_2025_Koulutusorganisaatio ja markkinatoimija.pdf
Size:
162.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Rinnakkaistallenteet