Lastentarhatalo Saima - Elävä ja esitetty tila : Yhdistysvetoinen museo kulttuuriperinnön välittämisen ja kulttuuriympäristökasvatuksen paikkana

Abstract

Tämän tutkielman tarkoitus on selvittää yhdistyksen ylläpitämän paikallismuseon, Lastentarhatalo Saiman, toimintaa kulttuuriperintö- ja kulttuuriympäristökasvatuksen näkökulmasta. Kyseessä on laadullinen tapaustutkimus. Tutkimuksen keskiössä on tila, ympäristö ja paikkakokemus. Aihetta lähestytään monitieteellisesti. Tutkimuksen aineisto koostuu haastatteluista, omista havainnoista sekä esimerkiksi yhdistyksen toimintakertomuksista. Tutkimuskirjallisuutena on käytetty laajasti eri tutkimuksenalojen, kuten kasvatustieteen ja lapsuudentutkimuksen teoksia sekä muuta aiheeseen liittyvää kirjallisuutta.

Tutkimuksen edetessä rakentuu kuva siitä, miten eri henkilöt kokevat paikan ja millaisia ulottuvuuksia siihen liittyy. Rauhan tai rauhallisuuden tunne nousee esiin yhdistävänä tekijänä. Tilan, toiminnan ja kokemuksen suhde hahmottuu erilaisten toimintaan liittyvien havaintojen kautta. Leikki nousee keskeiseksi tarkasteltavan toiminnan muodoksi. Tilassa tapahtuva monimuotoinen toiminta ulottuu myös laajemmalle ympäristöönsä, ja kulttuuriperintökasvatusta tapahtuu yllättävissäkin paikoissa ja tilanteissa. Tutkimuksessa selviää myös, millaiset tekijät vaikuttavat siihen, että Lastentarhatalo Saiman toiminta on ylipäätään olemassa ja mahdollista. Esitän mahdollisia kehityssuuntia toiminnalle, ja pohdin rajoittavia tekijöitä toiminnan kehittymisen kannalta.

Tutkimuskysymyksenä on: Miten Porin Suomalaisen Kansanlastentarhan historia näkyy ja elää Lastentarhatalo Saiman toiminnassa, ja miten tila – Appelqvistin talo ja piha – vaikuttaa siellä tehtävään kulttuuriperintötyöhön? Loppupäätelmissä käy ilmi, että Porin Suomalaisen Kansanlastentarhan historia elää tietoisesti tuotettuna, mutta myös tiedostamatta yhdistyksen toiminnassa. Tilan vaikutukset kulttuuriperintötyöhön ovat monisyiset. Appelqvistin talo ja sen pihapiiri yhdessä Lastentarhatalo Saiman toiminnan kanssa näyttäytyvät historian välittymisen ja identiteetin rakentumisen paikkana. Lastentarhatalo Saiman toiminnan voi tulkita olevan monipuolista ja ammattimaista, ja toimintaa olisi syytä kehittää yhä määrätietoisemmin.