Työllistettävyys korkeakoulujen opinto-oppaissa

dc.contributor.authorRidanpää, Iris
dc.contributor.departmentfi=Sosiaalitieteiden laitos|en=Department of Social Research|
dc.contributor.facultyfi=Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta|en=Faculty of Social Sciences|
dc.contributor.studysubjectfi=Sosiologia|en=Sociology|
dc.date.accessioned2019-06-07T21:00:34Z
dc.date.available2019-06-07T21:00:34Z
dc.date.issued2019-05-16
dc.description.abstractTässä tutkielmassa tarkastellaan yliopisto-opiskelijoiden työllistettävyyttä opinto-oppaissa. Teoreettisessa taustoituksessa käsitellään korkeakoulujen ja korkeakoulupolitiikan muutosta ja nykytilaa sekä korkeakoulujen suhdetta työelämävalmiuksiin. Lisäksi luodaan katsaus opetussuunnitelman eri näkökulmiin sekä työllistettävyyden käsitteeseen. Tämän tutkielman teoreettisena viitekehyksenä käytetään työllistettävyyden käsitettä, jonka avulla tarkastellaan yliopiston opinto-oppaita. Työllistettävyys tarkoittaa yksilön tietoja, taitoja ja henkilökohtaisia ominaisuuksia, joiden avulla yksilön on todennäköisempää saada työpaikka ja menestyä valituissa ammateissaan. Työllistettävyyden ulottuvuudet voidaan jakaa taitoihin ja kykyihin, kokemukseen ja verkostoihin, yrittäjyyteen sekä kansainvälisyyteen. Tämän tutkielman tavoitteena on selvittää, miten työllistettävyyden merkitys on muuttunut opinto-oppaissa 2000-luvulla, miten työllistettävyyden ulottuvuudet nousevat esiin sekä miten generalisti- ja professiotutkinnot eroavat toisistaan. Tutkielman aineistona käytetään Turun yliopiston opinto-oppaita vuosilta 2000-2001, 2009-2010 ja 2018-2019. Tutkimuksen analyysimenetelmänä sovelletaan teorialähtöistä sisällönanalyysiä. Tulosten mukaan opinto-oppaat eivät ole muuttuneet kovinkaan paljon mutta työelämäyhteyksien rooli on hieman kasvanut. Työelämärelevanssia on kuitenkin lisätty vain päälle liimatuilla kursseilla. Lisäksi tulosten mukaan yliopisto kehittää parhaiten itsenäisen työskentelyn ja analyyttisen ajattelun taitoja sekä asiantuntijuutta. Asiantuntijuus keskittyy tieteelliseen työhön valmentamiseen paitsi lääketieteessä, jossa keskitytään ammattiin valmentamiseen. Heikoimmin kehittyvät uranhallintataidot ja yrittäjyys kauppakorkeakoulua lukuun ottamatta. Tulosten mukaan työharjoittelu ja kansainvälisyys ovat teknisiä. Tutkimuksessa havaittiin myös, että generalisti- ja professiotutkintojen erot eivät olleet suuria. Professiotutkinnoissa esiintyi vain hieman enemmän työelämäyhteyksiä ja yrittäjyyttä.
dc.format.extent67
dc.identifier.olddbid164659
dc.identifier.oldhandle10024/147818
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/11813
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2019060719548
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightsavoin
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/147818
dc.subjectkoulutus, korkeakoulututkinnot, opinto-oppaat, työelämävalmiudet, työllistettävyys
dc.titleTyöllistettävyys korkeakoulujen opinto-oppaissa
dc.type.ontasotfi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
Ridanpaa_Iris_opinnayte.pdf
Size:
841.29 KB
Format:
Adobe Portable Document Format