Kulttuurinen pääoma ja urapolku : bourdieulainen sisällönanalyysi ammatinvalintatestistä

Abstract

Tämä kandidaatintutkielma käsittelee kulttuurisen pääoman kytkeytymistä urapolun muotoutumiseen ammatinvalinnan kontekstissa. Tutkielman tavoitteena on selvittää, millaisia kulttuurisen pääoman ilmentymiä ammatinvalintatesti sisältää ja millaista kuvaa testitulokset rakentavat eri urapoluista. Tutkimus toteutetaan teoriaohjaavana sisällönanalyysinä, jonka analyysin kohteena toimii Studentumin ammatinvalintatesti. Tutkimus on luonteeltaan kasvatussosiologinen ja sen teoreettisena viitekehyksenä toimii Pierre Bourdieun teoria kulttuurisesta pääomasta. Teoriaohjaavan sisällönanalyysin tukena käytetään diskurssianalyysiä, minkä keinoin pyritään analysoimaan ammatinvalintatestissä käytettyä kieltä ja sen luomaa kuvaa eri vastaajaprofiileista sekä urapoluista. Aineiston kysymyksiä tarkastellaan teoriaohjaavasti ja testin kysymykset kategorisoidaan analyysirunkoon niiden teemojen mukaisesti. Analyysirungon pohjalta luodaan kaksi vastaajaprofiilia, jotka vastaavat ammatinvalintatestiin omien ammatillisten kiinnostustensa sekä omaamansa kulttuurisen pääoman perusteella. Testituloksista tarkastellaan sekä vastaajille suositeltuja urapolkuja että testin vastaajista luotuja kuvauksia. Tulosten pohjalta voidaan todeta, että valtaosa testin kysymyksistä sisältää kulttuurisen pääoman ilmentymiä vain välillisesti. Testituloksissa kulttuurinen pääoma ilmenee kuitenkin väärintunnistamisen kautta, jolloin kulttuurinen pääoma esitetään synnynnäisenä ominaisuutena. Aiheesta voisi tehdä lisätutkimusta tutkimalla esimerkiksi vastaajan vanhempien koulutustaustan yhteyttä urapolun muotoutumiseen ja koulutuksellisiin valintoihin.