Yliopistollisen harjoittelupäiväkodin opettajat uuden toimintajärjestelmän äärellä

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorPihanperä Meri
dc.contributor.authorKinos, Jarmo
dc.contributor.authorLepistö, Jaana
dc.contributor.authorRuokonen, Inkeri
dc.contributor.organizationfi=opettajankoulutuslaitos (Rauma)|en=Department of Teacher Education (Rauma)|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.99310884848
dc.converis.publication-id515631590
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/515631590
dc.date.accessioned2026-04-24T21:46:02Z
dc.description.abstract<p>Artikkelissa tutkitaan varhaiskasvatuksen opettajien ja varhaiskasvatuksen erityisopettajien työn kehittymistä Suomen ensimmäisessä yliopistollisessa harjoittelupäiväkodissa sen ensimmäisen toimintavuoden aikana. Tarkastelu kohdistuu opettajien toimintajärjestelmään, siinä ilmenneisiin ristiriitoihin ja ehdotuksiin niiden ratkaisemiseksi. Tutkimuksessa sovellettiin kulttuurihistoriallisen toiminnan teoriaan pohjautuvaa Engeströmin (1995) kehittävää työntutkimusta. Tutkimusaineiston kerääminen keskitettiin vuoteen 2021, jolloin Rauman pikkunorssi aloitti toimintansa Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman kampuksella. Tällöin Suomessa olivat voimassa Covid-19-pandemiaa koskevat rajoitukset. Tutkimusaineisto, joka koostui tutkimukseen osallistuneiden opettajien kanssa etäyhteyksin käydyistä tapaamisista (N=7), heidän kirjoittamistaan päiväkirjoista (N=10) ja Pikkunorssin toimintaryhmän kokousmuistioista (N=7), analysoitiin teoriasidonnaisesti. Tuloksena esitellään yliopistollisen harjoittelupäiväkodin opettajan toimintajärjestelmä sekä siinä ilmenneitä ristiriitoja ja ehdotuksia niiden ratkaisemiseksi opettajankoulutusyhteistyön toteuttamisen näkökulmasta.<br></p>
dc.format.pagerange148
dc.format.pagerange117
dc.identifier.eissn2323-7414
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/59768
dc.identifier.urlhttps://journal.fi/jecer/article/view/162661
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2026042333413
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorPihanperä, Meri
dc.okm.affiliatedauthorKinos, Jarmo
dc.okm.affiliatedauthorLepistö, Jaana
dc.okm.affiliatedauthorRuokonen, Inkeri
dc.okm.discipline516 Educational sciencesen_GB
dc.okm.discipline516 Kasvatustieteetfi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeA1 ScientificArticle
dc.publisherSuomen varhaiskasvatus
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.relation.doi10.58955/jecer.162661
dc.relation.ispartofjournalJournal of Early Childhood Education Research
dc.relation.issue1
dc.relation.volume15
dc.titleYliopistollisen harjoittelupäiväkodin opettajat uuden toimintajärjestelmän äärellä
dc.year.issued2026

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
PDF-4.pdf
Size:
618.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Rinnakkaistallenteet