Kommaamalla kuvaan? : Yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen kokemuksia Instagram-kuvapalvelusta sekä vertaissuhteista

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorHeikkilä, Nita
dc.contributor.departmentfi=Opettajankoulutuslaitos|en=Department of Teacher Education|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede, OKL Rauma|en=Educational Sc.(Dep.of Teacher Education in Rauma)|
dc.date.accessioned2019-05-13T21:00:29Z
dc.date.available2019-05-13T21:00:29Z
dc.date.issued2019-04-29
dc.description.abstractTämän tutkielman keskiössä ovat yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen kokemukset Instagramkuvapalvelusta sekä ne merkitykset, joita he antavat Instagram-kuvapalvelulle. Tutkielman tavoitteena on myös tarkastella, minkälaista sisältöä yhdeksäsluokkaiset tytöt seuraavat ja lisäävät itse Instagram-kuvapalveluun sekä miten vertaiset ja vertaissuhteet näyttäytyvät Instagram-kuvapalvelussa. Tutkielman teoreettinen viitekehys rakentuu käsitteiden sosiaalinen media ja vertaissuhteet, sekä niihin kytkeytyvän aiemman tutkimustiedon kautta. Tutkielma on toteutettu laadullisen tutkimuksen keinoin, fenomenologista lähestymistapaa hyödyntäen. Pääasiallisena tutkimusaineistona toimii yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen kanssa toteutetut puolistrukturoidut teemahaastattelut. Tutkimushaastatteluihin osallistui yhteensä seitsemän yhdeksäsluokkalaista, 15–16-vuotiasta tyttöä. Tutkimushaastatteluiden tukena käytettiin visuaalista aineistoa, joka kerättiin tutkimushaastatteluiden aikana. Visuaalinen aineisto sisältää Instagram-kuvapalveluun lisättyjä kuvia, joita tutkittavat näyttivät haastatteluiden aikana. Aineisto kerättiin keväällä 2019. Keskeisempänä johtopäätöksenä voidaan todeta, että Instagram esiintyy yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen elämässä tilana, joka tarjoaa mahdollisuuksia kohdata sekä olla yhteydessä muihin käyttäjiin ja jossa vertaiset ovat osa kokemusta monella eri tapaa. Instagramin käyttötarkoituksissa painottuvat yksilöstä riippuen erilaiset syyt ja tarpeet käyttää kyseistä palvelua. Tutkimustuloksien pohjalta voidaan myös todeta kuvapreferenssien olevan erilaiset oman sisällön ja muiden lisäämän sisällön suhteen. Muiden lisäämään sisältöön kiinnitetään huomiota, jos niissä esiintyvät omat kiinnostuksen kohteet tai asioita, joista pitää. Oman sisällön jakamisessa painottuvat omannäköisen mutta edustavan sisällön tuottaminen sekä itsensä näyttäminen muille itsestä otettujen kuvien välityksellä.
dc.format.extent86
dc.identifier.olddbid164121
dc.identifier.oldhandle10024/147292
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/21603
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2019051315373
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightssuljettu
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/147292
dc.subjectnuoret, sosiaalinen media, Instagram, vertaissuhteet, sosiaaliset suhteet, tyttötutkimus, fenomenologia
dc.titleKommaamalla kuvaan? : Yhdeksäsluokkalaisten tyttöjen kokemuksia Instagram-kuvapalvelusta sekä vertaissuhteista
dc.type.ontasotfi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Heikkila_Nita_opinnayte.pdf
Size:
944.02 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt sekä syventävien opintojen opinnäytetyöt (rajattu näkyvyys)