Uuden itseopiskelumateriaalin laatiminen farmakologian kurssille miellekarttamenetelmää hyödyntäen

Abstract

Farmakologian kurssi on Turun yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan pakollinen opintokokonaisuus, joka suoritetaan Turun Yliopistossa toisena opiskeluvuonna ennen kliinisiä opintoja. Farmakologian kurssi on opiskelijoiden keskuudessa tunnettu hyvin haastavana erityisesti sen laajuuden vuoksi. Tämä opinnäytetyö toteutettiin opetuksen kehittämis- ja tutkimusprojektina, jonka tavoitteena oli tuottaa lääketieteen opiskelijoille farmakologian kurssin oppimista ja suurten asiakokonaisuuksien hahmottamista tukeva itseopiskelumateriaali. Nämä uudet, vuonna 2020 syksyllä valmistuneet itseopiskelumateriaalit kattavat lääketieteessä käytetyimpien lääkeaineiden farmakologisen osuuden. Materiaalien käyttö toteutettiin Moodlen verkko-oppimisympäristössä itsenäisesti suoritettavina erilaisina tiivistettyinä tehtävinä, painottaen niissä erityisesti miellekartta-mallintamista. Tehtävät olivat auki kurssin aikana. Kurssin loputtua tentin jälkeen opiskelijoille lähetettiin sähköpostilistalle vapaavalintainen Webropol-palautelomake. Palautelomakkeen kyselyllä kartoitettiin vuosina 2021–2022 muun muassa opiskelijoiden omia kokemuksia erilaisista itseopiskelumenetelmistä sekä mielipiteitä kyseisistä itseopiskelumateriaaleista. Itsearviointilomakkeilla kerättyjä vastauksia saatiin yhteensä 53 kappaletta. Kerätyn aineiston perusteella kävi ilmi, että suurin osa opiskelijoista kokee oppivansa parhaiten erilaisten tehtävien avulla (72 %) sekä kokee apua erilaisista miellekartoista opiskelun tukena (73 %). Suurin osa vastaajista koki tehdyt itseopiskelumateriaalit hyödyllisiksi (95 %) sekä koki niiden auttavan suurien kokonaisuuksien hahmottamisessa (95 %) farmakologian kurssilla. Nämä havainnot antavat tärkeää tietoa opetusmenetelmien koetusta tehokkuudesta ja viittaavat siihen, että lisämateriaalit mahdollisesti tarjosivat lisäarvoa opiskelijoiden oppimisprosessissa, erityisesti haastavien kokonaisuuksien käsittelyssä.