Alakoulun kirjallisuuskasvatusta kartoittamassa. Lukuklaanin opettajakyselyn tuloksia.

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorGrünthal Satu
dc.contributor.authorHiidenmaa Pirjo
dc.contributor.authorRoutarinne Sara
dc.contributor.authorSatokangas Henri
dc.contributor.authorTainio Liisa
dc.contributor.organizationfi=opettajankoulutuslaitos (Turku)|en=Department of Teacher Education (Turku)|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.17986072860
dc.converis.publication-id38256773
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/38256773
dc.date.accessioned2025-08-28T01:43:58Z
dc.date.available2025-08-28T01:43:58Z
dc.description.abstractEsittelemme alakoulujen kirjallisuuskasvatusta ja sitä tukevia toimia. Olemme laatineet laajahkon Webpropol-kyselyn (56 kysymystä), jolla olemme kartoittaneet alakoulujen kirjallisuuskasvatuksen nykytilaa ja käytäntöjä. Kyselyllä on kerätty aineistoa sekä suomen- että ruotsinkielisistä kouluista. Kyselyyn saatiin 885 vastausta. Selvitimme mm. koulujen mahdollisuutta käyttää erilaisia kirjastoja (luokan, koulun tai kunnan kirjastoa tai verkkokirjastoa), kokonaisteosten lukemista kouluissa sekä kirjallisuuskasvatuksen menetelmiä. Tulosten mukaan koulun ja kirjaston yhteistyö sekä aineistojen saanti ovat kirjallisuuskasvatuksen kannalta ensiarvoisia. Kirjastoammattilaisten kehittämä kirjavinkkaus on käytössä lähes kaikilla vastaajilla, ja myös erilaiset lukudiplomit ovat suosittuja. Opetuksessa korostuu edelleen yksilösuoritus, vaikka luetusta keskusteleminen – esimerkiksi lukupiireissä – on erittäin tärkeää lukutaidon kehittämisessä.<br />
dc.format.pagerange161
dc.format.pagerange180
dc.identifier.eisbn978-952-5993-26-4
dc.identifier.isbn978-952-5993-26-4
dc.identifier.issn1799-960X
dc.identifier.olddbid207973
dc.identifier.oldhandle10024/191000
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/57367
dc.identifier.urlhttps://helda.helsinki.fi/handle/10138/298542
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2021042820800
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorRoutarinne, Sara
dc.okm.discipline516 Educational sciencesen_GB
dc.okm.discipline6122 Literature studiesen_GB
dc.okm.discipline516 Kasvatustieteetfi_FI
dc.okm.discipline6122 Kirjallisuuden tutkimusfi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeA3 Book
dc.publisherSuomen ainedidaktinen tutkimusseura
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.publisher.isbn978-952-5993
dc.relation.ispartofseriesAinedidaktisia tutkimuksia
dc.relation.volume15
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/191000
dc.titleAlakoulun kirjallisuuskasvatusta kartoittamassa. Lukuklaanin opettajakyselyn tuloksia.
dc.title.bookTutkimuksesta luokkahuoneisiin
dc.year.issued2019

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Alakoulun kirjallisuuskasvatusta kartoittamassa.pdf
Size:
166.53 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Julkaisijan versio
Lataa

Kokoelmat

Rinnakkaistallenteet