Unelmien päiväkoti PRIDE-teorian osa-alueet positiivisen toimintakulttuurin viitekehyksenä varhaiskasvatushenkilöstön kuvailuissa

Abstract

Tutkielmassa tutkittiin varhaiskasvatushenkilöstön kokemuksia positiiviseen toimintakulttuuriin ja työhön sitoutumiseen vaikuttavista tekijöistä. Tutkimuskysymyksinä olivat: 1. Mitkä PRIDE-teorian osa-alueet varhaiskasvatushenkilöstön kuvauksen mukaan vaikuttavat eniten heidän kokemuksiinsa myönteisestä toimintakulttuurista? 2. Miten varhaiskasvatushenkilöstö kuvailee työhön sitoutumiseensa ja työssä viihtymiseensä vaikuttavia tekijöitä? Aineistonkeruumenetelmänä oli kyselymuotoinen, puolistrukturoitu tutkimushaastattelu, joka etenee monivalintakysymyksistä teemallisiin avoimiin kysymyksiin. Aineiston analyysi toteutettiin teemojen mukaan etenevänä sisällönanalyysina, jota tukee teoriaohjaava analyysi. Teemoina käytettiin Sanna Wenströmin PRIDE-teorian mukaisesti toimintakulttuurin myönteisyyteen ja pedagogiseen hyvinvointiin liittyviä viittä osa-aluetta: myönteiset käytänteet, vuorovaikutus ja yhteistyö, yksilölliset vahvuudet, positiivinen johtajuus ja myönteiset tunteet.

Keskeisimpinä tutkimustuloksina PRIDE-teorian osa-alueille saatiin uudet teemat, jotka ovat keskeisimpiä varhaiskasvatuksen positiivisen toimintakulttuurin teemoja. Työhön sitoutumiseen vaikutti tutkimuksen mukaan eniten toimiva tiimityö, jonka tukemisessa johtajalla kuvailtiin olevan keskeinen rooli. Myös organisatorinen ylpeys eli kokemus työpaikan vastuullisuudesta vaikutti työhön sitoutumiseen ja myös sen mallintajana ja esiintuojana johtajalla oli tärkeä merkitys. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää kehitettäessä varhaiskasvatuksen toimintakulttuuria ja pyrittäessä henkilöstön alalla pysyvyyteen.