Näkö- ja kuulorajoitteisuuden ja taustatekijöiden yhteys kiusaamiskokemuksiin 8. ja 9. luokan oppilailla

dc.contributor.authorRantanen Annika
dc.contributor.authorRantanen Anja
dc.contributor.authorElina Lähteenmäki
dc.contributor.authorJoronen Katja
dc.contributor.organizationfi=hoitotieteen laitos|en=Department of Nursing Science|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.27201741504
dc.contributor.organization-code2607400
dc.converis.publication-id179594848
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/179594848
dc.date.accessioned2025-08-27T23:42:14Z
dc.date.available2025-08-27T23:42:14Z
dc.description.abstract<p>Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata kiusaamisen esiintymistä näkö- ja kuulorajoitteisilla nuorilla sekä selittää näkö- ja kuulorajoitteisuuden ja taustatekijöiden yhteyttä kiusaamiskokemuksiin. Tutkimusaineistona käytettiin Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen vuoden 2019 Kouluterveyskyselyä, jossa vastaajina olivat perusopetuksen 8.- ja 9.-luokkalaiset nuoret. Aineistoa kuvattiin frekvensseillä ja prosenttiosuuksilla. Muuttujien välisiä yhteyksiä tarkasteltiin ristiintaulukoinnilla ja khiin neliötestillä; ja analyysia jatkettiin logistisella regressioanalyysillä. Kyselyyn vastanneista nuorista (n=86609) 21 % arvioi olevansa vähintään vähän näkörajoitteisia ja vastaavasti 15 % kuulorajoitteisia. Kaikista nuorista 6 % oli kokenut kiusaamista viikoittain. Näkörajoitteisista nuorista 16 % ja kuulorajoitteisista nuorista 24 % oli kokenut kiusaamista vähintään viikoittain. Vakioitujen mallien mukaan sekä näkö- että kuulorajoitteisuus olivat yhteydessä suurempaan kiusaamisen esiintymiseen, myös sen jälkeen, kun taustatekijöiden vaikutus oli huomioitu. Tuloksia voidaan hyödyntää näkö- ja kuulorajoitteisten nuorten parissa työskentelevien koulutuksen ja oppilashuoltotyön kehittämisessä, sekä kouluissa kiusaamisen ehkäisytyössä.<br></p>
dc.format.pagerange49
dc.format.pagerange63
dc.identifier.jour-issn0786-5686
dc.identifier.olddbid204453
dc.identifier.oldhandle10024/187480
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/52700
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2023053049480
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorLähteenmäki, Elina
dc.okm.affiliatedauthorJoronen, Katja
dc.okm.discipline316 Nursingen_GB
dc.okm.discipline316 Hoitotiedefi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeA1 ScientificArticle
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.relation.ispartofjournalHoitotiede
dc.relation.issue1
dc.relation.volume35
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/187480
dc.titleNäkö- ja kuulorajoitteisuuden ja taustatekijöiden yhteys kiusaamiskokemuksiin 8. ja 9. luokan oppilailla
dc.year.issued2023

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
Näkö-_ja_kuulorajoitteisuuden_.pdf
Size:
211.61 KB
Format:
Adobe Portable Document Format