Varhaiskasvatuksen digitalisaation tilannekuva 2025

dc.contributor.authorSintonen, Sara
dc.contributor.authorNordström, Alexandra
dc.contributor.authorAflecht, Suvi
dc.contributor.authorSommers-Piiroinen, Johanna
dc.contributor.organizationfi=opettajankoulutuslaitos (Rauma)|en=Department of Teacher Education (Rauma)|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.99310884848
dc.converis.publication-id506326849
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/506326849
dc.date.accessioned2026-04-24T21:47:51Z
dc.description.abstract<p> Selvitys kuvaa ensimmäistä kertaa digitalisaation tilaa varhaiskasvatuksessa Suomessa. Raportissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen digitaalista toimintaympäristöä, arjen digitaalisia käytäntöjä ja tuen järjestämistä, henkilöstön osaamisen kehittämistä ja täydennyskoulutusta, digitalisaation strategista johtamista ja lakisääteisten velvoitteiden toimeenpanoa sekä digitalisaation tulevaisuuden näkymiä. <br></p><p>Selvityksen tulosten mukaan kunnat ovat vielä hyvin eri vaiheissa digitalisaation toteuttamisessa. Digitalisaation kehittämistä varhaiskasvatuksessa edistää kuntien strategiset valinnat, sitoutuminen pitkäjänteiseen kehittämiseen, henkilöstön osaamisen kehittäminen ja jakaminen, tukirakenteet ja verkostoituminen sekä kohdennettu ja pysyvä resursointi. Kunnissa tarvitaan vielä paljon tietoa, tukea ja koulutusta digitalisaatiosta.<br></p><p> Parhaimmillaan digitalisaatio on jalkautettu osaksi kuntien varhaiskasvatustoimintaa niin, että se huomioi varhaiskasvatuksen ominaislaadun, toimintakulttuurin sekä lapsille ominaisen tavan oppia. Heikoimmillaan kunnista puuttuvat vielä strategiset linjaukset sekä digitaalisen osaamisen tavoitteellinen kehittäminen ja resursointi. <br></p><p>Kuntien digitalisaatioon liittyvään koulutukseen satsaaminen edistää ymmärrystä digitalisaatiosta sekä kykyä puhua asioista asiantuntevasti ja lasten elämismaailmasta käsin. Yhteinen strategia ja jaettu ymmärrys auttavat kuntia keskittymään digitalisaatiossa oleelliseen. <br></p>
dc.identifier.eisbn978-952-415-410-9
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/59781
dc.identifier.urlhttps://urn.fi/URN:ISBN:978-952-415-410-9
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe202601217309
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorSintonen, Sara
dc.okm.discipline516 Educational sciencesen_GB
dc.okm.discipline516 Kasvatustieteetfi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeD4 Scientific Report
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.relation.ispartofseriesOpetus- ja kulttuuriministerion julkaisuja
dc.relation.volume19
dc.titleVarhaiskasvatuksen digitalisaation tilannekuva 2025
dc.year.issued2025

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
OKM_2025_19.pdf
Size:
1.82 MB
Format:
Adobe Portable Document Format