Vankien koulukokemukset ja niihin vaikuttavat tekijät suhteessa elämänkulkuun : ”Laajemmin katsottuna koululla on ollut todella vammauttavia vaikutuksia elämääni”

Abstract

Tämän pro gradu- tutkielman tarkoituksena oli selvittää, millaisia koulukokemuksia vangeilla on ja miten opettajat ja vastaajan oma toiminta ovat vaikuttaneet koulukokemuksiin sekä miten koulukokemukset ja opettajat ovat vaikuttaneet vastaajien elämänkulkuun. Tutkimuksessa selvitettiin kouluviihtyvyyden, sosiaalisten suhteiden, opettajasuhteiden, akateemisen suoriutumisen, kiusaamisen sekä oppimisessa ilmenevien haasteiden vaikutuksia koulukokemuksiin ja sitä kautta vastaajien elämänkulkuun. Tutkimuksia vankien koulukokemuksista löytyy vähän. Aikaisempien tutkimuksen pohjalta voidaan huomata, että erityisesti negatiivisilla koulukokemuksilla ja opettajasuhteilla on ollut vaikutusta elämänkulkuun ja tulevaisuuteen. Tutkimukseen osallistui yhteensä 70 vastaajaa, joista 53 oli kyselylomakkeen vastaamisen hetkellä vankilassa ja 17 oli vapautunut vankilasta. Tutkimuksen lähestymistavaksi valittiin mixed methods, jonka myötä pystyimme keräämään kattavamman ja monipuolisemman aineiston tutkittavasta ilmiöstä. Tutkimuksen aineisto kerättiin paperisella kyselylomakkeella, jossa oli suljettuja likert asteikollisia väittämiä, suljettuja- sekä avoimia kysymyksiä. Aineisto analysoitiin kuvailevilla tilastollisilla menetelmillä (summamuuttujat, ristiintaulukointi ja khiin neliö-testi) sekä aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä. Tämän tutkimuksen päätulosten mukaan koulukokemuksilla ja opettajilla on ollut vaikutuksia vankien elämänkulkuun. Suurella osalla vastaajista oli enemmän negatiivisia koulu- ja opettajakokemuksia kuin positiivisia. Tuloksissa korostui muun muassa kiusaamisen, tuen tarpeen, oppimisen haasteiden, koulusuoriutumisen, kouluviihtyvyyden sekä opettajasuhteen vaikutukset koulukokemuksiin ja elämänkulkuun. Erityisen merkittäviä havaintoja olivat sosiaalisten suhteiden vaikeuksien, opettajan toimesta tapahtuvan väkivallan ja turvallisen aikuisen puuttumisen vaikutukset vastaajien kokemuksiin ja elämänkulkuun. Vastaajista suurin osa oli myös saanut ensimmäisen tuomionsa alle 20- vuotiaana, jolloin he lukeutuivat nuorisorikollisiksi. Tutkimuksesta havaittiin, että koulukokemuksiin vaikuttaa moni tekijä, joihin koulussa olisi tärkeää kiinnittää huomiota. Esimerkiksi hyvän opettaja-oppilassuhteen vaikutukset koulukokemuksiin olivat merkittävät. Tämän lisäksi riittävä tuen saanti ja kiusaamiseen puuttuminen nousivat esiin tuloksissa tekijöinä, jotka ovat vaikuttaneet koulukokemuksiin.