Solu- ja molekyylibiologian käsitteiden hallinta ja bioinformatiikan soveltaminen lukio-opetuksessa

Abstract

Solu- ja molekyylibiologian käsitteiden hallinta ja bioinformatiikan soveltaminen lukiossa -tutkimukseni selvittää lukion opiskelijoiden solu- ja molekyylibiologiaan liittyvien käsitteiden hallintaa lukion biologian 5. kurssin alkaessa ja niiden soveltamista bioinformatiikkaan liittyvien tehtävien yhteydessä. Laadin lukion biologian opetukseen soveltuvaa opetusmateriaalia, jossa hyödynnettiin valmiita tietovarastoja sekä tietokannoista saatavaa tietoa. Opetusmateriaalin laadinnassa hyödynsin NCBI-sivustoa, OMIM-tietokantaa sekä Ensembl-tietokantaa. Sivustoihin liittyvät esimerkkitaudit tai –ominaisuudet, joista laadin myös tehtävät, olivat Huntingtonin tauti, sirppisoluanemia, laktoositoleranssi sekä punavihervärisokeus. Testasin tehtävät 52 lukion opiskelijalla ja laadin tulosten myötä korjaukset tehtäviin. Tehtävät ovat käyttökelpoisia lukion biologian 5. kurssilla. Solubiologian käsitteiden osaaminen parantaa oppimistuloksia sekä vaikuttaa opiskelijoiden opiskelumotivaatioon biologian 5. kurssilla.