"Wir bestehen nur aus Essen, Feiern und Regeln." : Zur Relevanz der kulturellen Inhalte in der finnischen Deutschlehrwerkserie Magazin.de aus der Perspektive der Deutschen

Abstract

Landeskunde und Kultur sind ein Teil des Fremdsprachenunterrichts. Es gibt viele Lehrwerkforschungen, aber bisher wurde nicht geforscht, was die Einwohner des Zielsprachenraums über die kulturellen und landeskundlichen Inhalte denken. Das Ziel dieser Masterarbeit ist herauszufinden, wie die in Deutschland lebenden Menschen die kulturellen Aspekte der finnischen Lehrwerkreihe Magazin.de finden. Im Theorieteil werden der Begriff Kultur aus unterschiedlichen Perspektiven dargestellt, um den Begriff besser zu verstehen. Es werden auch frühere Forschungen zum Thema Kultur und Landeskunde in Lehrwerken vorgestellt. Die Magazin.de wird analysiert und die kulturellen Aspekte werden im Frageformular genauer vorgestellt. Das Frageformular besteht aus Fragen zu Hintergrundinformationen, Likert-Fragen und offenen Fragen. Insgesamt gab es 23 Befragte deren Antworten analysiert wurden. Die Teilnehmer wurden auch gefragt, was sie den finnischen Deutschlernenden über Deutschland und die deutsche Kultur erzählen würden. Die Befragten werden auch gefragt, was für ein Bild die kulturellen Aspekte über Deutschland vermitteln und was sie den finnischen Deutschlernenden über die deutsche Kultur erzählen würden. Es hat sich herausgestellt, dass die Befragten die vorgestellten Aspekte teilweise wichtig und teilweise unwichtig fanden. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die kulturellen Inhalte in Lehrwerken möglicherweise überdacht werden sollten. Die Befragten würden mehr über die deutsche Geschichte erzählen, weil es immer noch eine große Rolle spielt. Außerdem würden sie mehr über die Vielfalt von Deutschland erzählen, z.B. über die Unterschiede zwischen Bayern und Niedersachsen. Die vorgeschlagenen Aspekte könnten den Lehrwerken hinzugefügt werden, natürlich im Rahmen der finnischen Rahmenlehrpläne.