Asiantuntijoiden itseohjautuva työ : asiantuntijoiden kokemuksia itseohjautuvuudesta

Abstract

Tutkimuksen aiheena on asiantuntijatyön yksilötason itseohjautuvuuden ilmiö ja sen johtaminen. Asiantuntijoiden yksilötason itseohjautuvuuteen vaikuttaa organisaation toiminta- ja johtamiskulttuurit, jotka voivat joko rajoittaa tai tukea yksilön itseohjautuvuutta. Tutkimuksen tavoitteena onkin tarkentaa organisaation ja johtajan vaikutusta asiantuntijan itseohjautuvaan työhön. Tämän lisäksi tutkimuksessa tarkastellaan vaikuttaako asiantuntijuuden taso, eli asiantuntijan inhimillinen pääoma itseohjautuvan työn kokemuksiin ja johtajan rooliin.

Tutkimuksessa hyödynnetään aikaisempaa tutkimuskirjallisuutta ilmiöiden määrittämiseen ja tutkimuskehyksen rajaamiseen, koska niin asiantuntijuuden tasot kuin organisaation toiminta- ja johtamiskulttuurien yhteissumma ovat monitahoisia käsitteitä. Tutkimuskirjallisuuden avulla määritelläänkin asiantuntijuuteen liittyvä osaamistaso koulutusasteen perusteella ja verrataan tutkimuskirjallisuuden avulla määriteltyä asiantuntijuuden tasoa inhimillisen pääoman käsitteeseen. Itseohjautuvuuden ilmiön määrittelyn tukena on itseohjautuvuudesta tuotettu yksilö- ja ryhmätason itseohjautuvuus sekä itseohjautuvuuden johtamisesta tuotettu aikaisempi tutkimuskirjallisuus.

Tutkimuksessa hyödynnetään yhteiskuntatieteellisen tietoarkiston kautta saatua laadullista aineistoa, jossa asiantuntijat kertovat työnsä itseohjautuvuudesta ja johtajan roolista osana itseohjautuvaa työtä. Aineiston analyysi on toteutettu teoriaohjaavan sisällönanalyysin avulla. Tutkimuksen viitekehyksenä toimii tutkimusaiheiden, eli asiantuntijuuden, inhimillisen pääoman ja itseohjautuvuuden tutkimuskirjallisuudesta tehdyt havainnot, joiden perusteella jokaiselle tutkimuksen aihealueelle on muodostettu oma taso. Tasoja on tämän jälkeen verrattu keskenään sekä tutkimuskirjallisuuden ja aineiston analyysin avulla.

Tutkimuksen keskeisenä tuloksena on havainto, että asiantuntijan inhimillisellä pääomalla, eli asiantuntijan koulutustasolla ja asiantuntijatehtävän vaativuustasolla, on merkitystä asiantuntijan kokemuksiin itseohjautuvasta työstä. Asiantuntijat, joilla oli korkeampi koulutusaste ja korkeamman osaamistason asiantuntijatehtävä tekevät työtään itseohjautuvammin kuin ne asiantuntijat, joilla oli matalampi koulutusaste ja matalamman osaamistason asiantuntijatehtävä. Myös kokemukset johtajan roolista itseohjautuvassa työssä erosivat korkean ja matalan osaamistason asiantuntijatehtävissä.