Mitä A dialogic teaching companion antaa tulevaisuuden opettajalle : Sisällönanalyysi dialogisen opetuksen käsikirjasta

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorOjala, Pyry
dc.contributor.departmentfi=OKL Rauma|en=Department of Teacher Education, Rauma|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede (opettajankoulutuslaitos, Rauma)|en=Educational Sciences|
dc.date.accessioned2026-05-04T19:00:56Z
dc.date.issued2026-04-24
dc.description.abstractTässä tutkimuksessa käytettiin kvalitatiivista sisällönanalyysiä selvittämään dialogisen pedagogiikan kokonaiskuva Robin Alexanderin A dialogic teaching companion -kirjan näkökulmasta. Dialoginen pedagogiikka on tällä hetkellä pitkälle tutkittu ja suosittu pedagoginen käsitys, mikä todettu kehittävän taitoja, joita Suomen vuoden 2014 peruskoulun opetussuunnitelman perusteet määrittävät laaja-alaisina opetuksen tavoitteina. Erityisesti dialogisella opetuksella on potentiaalista vastata tulevaisuuden opetuksen haasteisiin, jotka vaativat erityisesti korkean ajattelun ja vuorovaikutuksen taitoja. Dialogisen pedagogiikan käyttöönotto voi kuitenkin olla hankalaa, sillä vastavalmistuneilla opettajilla ja opettajaopiskelijoilla voi olla hankaluuksia hyödyntää abstraktia teoriaa käytännön opetuksessa. Tämän tutkimuksen mukaan A dialogic teaching companion tarjoaa syvällisesti perustellun käsityksen dialogisen pedagogiikan oppimiskäsityksestä, tavoitteista ja arvoista, opettajan roolista opetuksessa ja sen käyttöönoton haasteista. Se kuvailee tarkasti teoriaa ja käytännönläheisesti tapoja, joilla dialogista pedagogiikkaa voi hyödyntää ja kehittää yksittäisen opettajan opetuksessa tai laajasti koulun työyhteisössä.
dc.format.extent46
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/60239
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2026050437847
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightssuljettu
dc.subjectdialoginen pedagogiikka
dc.subjectopetuksen kehitys
dc.subjecttutkimusorientaatio
dc.subjecttulevaisuuden taidot
dc.titleMitä A dialogic teaching companion antaa tulevaisuuden opettajalle : Sisällönanalyysi dialogisen opetuksen käsikirjasta
dc.type.ontasotfi=Kandidaatintutkielma|en=Bachelor's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
UTU-Kandipohja_Ojala_Pyry_pdf_20252909.pdf
Size:
809.6 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Kandidaatin tutkielmat (rajattu näkyvyys)