LALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorMaarit Mutta
dc.contributor.authorPauliina Peltonen
dc.contributor.authorSaara Hellström
dc.contributor.organizationfi=digitaalinen kielentutkimus, espanja, italia, kiina, ranska, saksa|en=Digital Language Studies, Chinese, French, German, Italian, Spanish|
dc.contributor.organizationfi=englannin kieli, klassilliset kielet ja monikielinen käännösviestintä|en=English, Classics and Multilingual Translation Studies|
dc.contributor.organizationfi=kieli- ja käännöstieteiden laitos|en=School of Languages and Translation Studies|
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.22758552511
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.36764574459
dc.contributor.organization-code1.2.246.10.2458963.20.56461112866
dc.converis.publication-id50044353
dc.converis.urlhttps://research.utu.fi/converis/portal/Publication/50044353
dc.date.accessioned2022-10-28T12:20:39Z
dc.date.available2022-10-28T12:20:39Z
dc.description.abstract<p> </p><p>Motivaatiolla on tunnetusti keskeinen rooli kielen oppimisessa. Oppilas tulee mielellään oppitunneille ja on motivoitunut uuden oppimiseen, kun oppimistilanne on rento ja mukaansa tempaava ja oppimisen voi liittää omakohtaisiin kokemuksiin. Keskustelevassa ilmapiirissä oppilaat auttavat toisiaan oppimaan uutta yhteistyössä opettajan kanssa. Näihin lähtökohtiin pohjasi myös ERASMUS+ -projekti <i>Language and literacy learning through art </i>(LALI), jossa luku- ja kirjoitustaidon sekä kielen ja kulttuurin oppiminen yhdistyvät museossa ja luokkahuoneessa tapahtuvissa oppimistilanteissa.</p>
dc.format.pagerange50
dc.format.pagerange53
dc.identifier.eissn2489-3870
dc.identifier.jour-issn2489-3870
dc.identifier.olddbid175972
dc.identifier.oldhandle10024/159066
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/30483
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe20201209100138
dc.language.isofi
dc.okm.affiliatedauthorMutta, Maarit
dc.okm.affiliatedauthorPeltonen, Pauliina
dc.okm.affiliatedauthorHellström, Saara
dc.okm.discipline516 Educational sciencesen_GB
dc.okm.discipline6121 Languagesen_GB
dc.okm.discipline516 Kasvatustieteetfi_FI
dc.okm.discipline6121 Kielitieteetfi_FI
dc.okm.internationalcopublicationnot an international co-publication
dc.okm.internationalityDomestic publication
dc.okm.typeD1 Article
dc.publisherSuomenopettajat ry
dc.publisher.countryFinlanden_GB
dc.publisher.countrySuomifi_FI
dc.publisher.country-codeFI
dc.relation.ispartofjournalSuomenopettajat : Suomi toisena kielenä -opettajat ry:n jäsenlehti
dc.relation.volume3
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/159066
dc.titleLALI-projekti yhdistää taiteen suomen kielen oppimiseen ja kotouttamiseen
dc.year.issued2020

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
LALI_taide_kieli_kotouttaminen_pre-print.pdf
Size:
388.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
pre-print version
Lataa

Kokoelmat

Rinnakkaistallenteet