Tieto- ja viestintäteknologia lukion tilastojen ja todennäköisyyden opetuksessa

dc.contributorMatemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta / Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Matematiikka-
dc.contributor.authorAirta, Joel
dc.contributor.departmentfi=Matematiikan ja tilastotieteen laitos|en=Department of Mathematics and Statistics|
dc.contributor.facultyfi=Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta|en=Faculty of Mathematics and Natural Sciences|-
dc.contributor.studysubjectfi=Matematiikka|en=Mathematics|
dc.date.accessioned2017-04-25T07:40:54Z
dc.date.available2017-04-25T07:40:54Z
dc.date.issued2017-04-25
dc.description.abstractLukion uudessa opetussuunnitelmassa (2015) lisätään matematiikan opetusta tietokoneilla ja ohjelmistoilla. Tämä tutkielma on kirjallisuuskatsaus tutkimuksista, joissa on hyödynnetty tietotekniikkaa ja ohjelmistoja lukion tilastojen ja todennäköisyyden opetuksessa. Tarkoitus on selvittää, mitä hyötyjä, haasteita ja kehitettävää tietotekniikan käytöllä on opetuksessa sekä perehtyä sen vaikutuksiin. Tavoite on ollut löytää kaikki aiheesta tehdyt tutkimukset ja esitellä vaikutukset opetukseen ja oppimiseen. Tärkeimpiä lähdejulkaisuja ovat International Journal of Mathematical Education in Science and Technology ja International Journal of Computers for Mathematical Learning. Tutkielman keskeinen tulos on, että tekniset apuvälineet näyttävät parantavan opetusta ja oppimista. Tämä antaa syytä tutkia lukio-opetusta enemmän ja parantaa käytössä olevia tapoja käyttää tietotekniikkaa opetuksessa ja oppimisessa.-
dc.description.notificationSiirretty Doriasta
dc.format.contentabstractOnly
dc.identifier.olddbid150850
dc.identifier.oldhandle10024/134602
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/8649
dc.language.isofin-
dc.publisherfi=Turun yliopisto|en=University of Turku|
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/134602
dc.titleTieto- ja viestintäteknologia lukion tilastojen ja todennäköisyyden opetuksessa-

Tiedostot