Näkökulmia kestävyyttä korostavan biologian opetukseen ja arviointiin
| dc.contributor.author | Uitto, Anna | |
| dc.contributor.author | Yli-Panula, Eija | |
| dc.contributor.author | Jeronen, Eila | |
| dc.contributor.organization | fi=kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education| | |
| dc.contributor.organization | fi=opettajankoulutuslaitos (Turku)|en=Department of Teacher Education (Turku)| | |
| dc.contributor.organization-code | 1.2.246.10.2458963.20.17986072860 | |
| dc.contributor.organization-code | 1.2.246.10.2458963.20.48852235281 | |
| dc.converis.publication-id | 477004917 | |
| dc.converis.url | https://research.utu.fi/converis/portal/Publication/477004917 | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-28T00:07:16Z | |
| dc.date.available | 2025-08-28T00:07:16Z | |
| dc.description.abstract | <p>Biologian opetussuunnitelmissa painottuvat tiedonalalle ominaiset tiedolliset, taidolliset ja affektiiviset osaamistavoitteet. Lisäksi painotetaan laaja-alaisia oppimistavoitteita, joissa on samoja piirteitä kuin luonnontiedekasvatuksen tavoitteissa. Kuten luvussa 2 todettiin, tavoitteellinen opetus kestävyyskompe-tenssien vahvistamiseksi on koettu haasteelliseksi. Tässä luvussa tarkastellaan luonnontiedekasvatuksen visioiden huomioon ottamista biologian opetukses-sa ja opetussuunnitelmissa, affektiivisten tekijöiden merkitystä oppimisessa ja arvioinnin eettisiä näkökulmia.<br></p> | |
| dc.format.pagerange | 80 | |
| dc.format.pagerange | 96 | |
| dc.identifier.eisbn | 978-952-5993-43-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-952-5993-44-8 | |
| dc.identifier.issn | 1799-9596 | |
| dc.identifier.olddbid | 205207 | |
| dc.identifier.oldhandle | 10024/188234 | |
| dc.identifier.uri | https://www.utupub.fi/handle/11111/54053 | |
| dc.identifier.url | https://edition.fi/ainedidaktinen-tutkimusseura/catalog/book/1066 | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi-fe2025082786921 | |
| dc.language.iso | fi | |
| dc.okm.affiliatedauthor | Yli-Panula, Eija | |
| dc.okm.discipline | 516 Educational sciences | en_GB |
| dc.okm.discipline | 516 Kasvatustieteet | fi_FI |
| dc.okm.internationalcopublication | international co-publication | |
| dc.okm.internationality | Domestic publication | |
| dc.okm.type | A3 Book | |
| dc.publisher | Suomen ainedidaktinen tutkimusseura | |
| dc.publisher.country | Finland | en_GB |
| dc.publisher.country | Suomi | fi_FI |
| dc.publisher.country-code | FI | |
| dc.publisher.isbn | 978-952-5993 | |
| dc.relation.ispartofseries | Ainedaktisia tutkimuksia | |
| dc.relation.volume | 27 | |
| dc.source.identifier | https://www.utupub.fi/handle/10024/188234 | |
| dc.title | Näkökulmia kestävyyttä korostavan biologian opetukseen ja arviointiin | |
| dc.title.book | Biologian opetus ja tiedekasvatus kestävän tulevaisuuden edistäjinä | |
| dc.year.issued | 2024 |
Tiedostot
1 - 1 / 1
Ladataan...
- Name:
- Uitto_Yli-Panula_Jeronen_2024_Näkökulmia kestävyyttä korostavan biologian opetukseen.pdf
- Size:
- 155.63 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format