Valtaetäisyys ChatGPT:n tuottamassa tekstissä : Suomen- ja ranskankielisten vastausten vertailu

Abstract

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan, miten valtaetäisyys ilmenee ChatGPT:n suomen- ja ranskankielisissä vastauksissa opiskelu- ja työympäristöön liittyvissä tilanteissa. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, eroavatko kieliversiot toisistaan siinä, miten auktoriteetti, vuorovaikutus ja institutionaaliset roolit kielellisesti rakentuvat. Aineisto koostuu kahdeksasta kysymys-vastausparista, jotka on esitetty mahdollisimman identtisinä suomeksi ja ranskaksi. Aineistoa analysoidaan keskittyen erityisesti siihen, miten valtasuhteet tehdään näkyviksi ja millaisia kielellisiä keinoja vastauksissa käytetään. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä toimii Hofsteden (2010) valtaetäisyyden käsite. Tulosten perusteella kieliversioiden välillä ei ilmene merkittäviä eroja siinä, mitä pidetään hyväksyttävänä toimintana, mutta eroja löytyy tavassa, jolla vuorovaikutus ja auktoriteetti esitetään kielellisesti. Suomenkielisissä vastauksissa korostuu dialogisuus, neuvoteltavuus ja tasa-arvoinen vuorovaikutus, kun taas ranskankielisissä vastauksissa auktoriteetti ja institutionaaliset roolit tuodaan näkyvämmin esiin. Näin ollen erot liittyvät ensisijaisesti kielelliseen toteutukseen, eivät toiminnan sisältöön. Tutkimus osoittaa, että tekoäly ei ainoastaan heijasta kulttuurisia eroja, vaan voi myös osallistua niiden kielelliseen rakentamiseen. Tulokset tukevat käsitystä siitä, että valtaetäisyys ilmenee konkreettisesti vuorovaikutuksen tasolla ja kielellisissä valinnoissa. Tutkimuksen rajoitteista huolimatta se tarjoaa suuntaa antavia havaintoja tekoälyn kielellisestä ja kulttuurisesta mukautumisesta.