Uudet menetelmät lääketietieteen koulutuksessa : esimerkkeinä mikro-oppiminen, pelillistäminen ja laajennettu todellisuus
| dc.contributor.author | Kiviranta, Panu | |
| dc.contributor.author | Kankuri-Tammilehto, Minna | |
| dc.contributor.author | Tulonen-Tapio, Johanna | |
| dc.contributor.author | Lund, Teija | |
| dc.contributor.organization | fi=kliininen laitos|en=Department of Clinical Medicine| | |
| dc.contributor.organization | fi=tyks, vsshp|en=tyks, varha| | |
| dc.contributor.organization-code | 1.2.246.10.2458963.20.61334543354 | |
| dc.converis.publication-id | 484706076 | |
| dc.converis.url | https://research.utu.fi/converis/portal/Publication/484706076 | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-21T13:29:44Z | |
| dc.date.available | 2026-01-21T13:29:44Z | |
| dc.description.abstract | Uusien oppimismenetelmien käyttöönotto luo mahdollisuuksia tehostaa ja rikastaa lääketieteellistä koulutusta. Lääketieteen kehittyminen on kautta lääketieteen historian edellyttänyt sitä, että opetettava tietopohja päivitetään vastaamaan nykyistä ymmärrystä lääketieteestä. Samoin ymmärrys pedagogiikasta on kehittynyt, ja kouluttamisessa hyödynnettävät keinot ovat muuttuneet. Uusien oppimismenetelmien käyttöönotto luo mahdollisuuksia tehostaa ja rikastaa lääketieteellistä koulutusta peruskoulutusvaiheesta kokeneiden erikoislääkäreiden täydennyskoulutukseen. Keskitymme uusista oppimismenetelmistä erityisesti mikro-oppimisen, pelillistämisen ja laajennetun todellisuuden teknologioiden hyödyntämiseen lääketieteen koulutuksessa. | |
| dc.format.pagerange | 1999 | |
| dc.format.pagerange | 2006 | |
| dc.identifier.eissn | 2242-3281 | |
| dc.identifier.jour-issn | 0012-7183 | |
| dc.identifier.olddbid | 213006 | |
| dc.identifier.oldhandle | 10024/196024 | |
| dc.identifier.uri | https://www.utupub.fi/handle/11111/54491 | |
| dc.identifier.url | https://www.duodecimlehti.fi/duo18554 | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi-fe2025082784909 | |
| dc.language.iso | fi | |
| dc.okm.affiliatedauthor | Kankuri-Tammilehto, Minna | |
| dc.okm.affiliatedauthor | Dataimport, tyks, vsshp | |
| dc.okm.discipline | 3141 Health care science | en_GB |
| dc.okm.discipline | 3141 Terveystiede | fi_FI |
| dc.okm.internationalcopublication | not an international co-publication | |
| dc.okm.internationality | Domestic publication | |
| dc.okm.type | A2 Scientific Article | |
| dc.publisher | Suomalainen lääkäriseura Duodecim | |
| dc.publisher.country | Finland | en_GB |
| dc.publisher.country | Suomi | fi_FI |
| dc.publisher.country-code | FI | |
| dc.relation.ispartofjournal | Duodecim | |
| dc.relation.issue | 23 | |
| dc.relation.volume | 140 | |
| dc.source.identifier | https://www.utupub.fi/handle/10024/196024 | |
| dc.title | Uudet menetelmät lääketietieteen koulutuksessa : esimerkkeinä mikro-oppiminen, pelillistäminen ja laajennettu todellisuus | |
| dc.year.issued | 2024 |