Kehollisuus osallisuuden kokemisen menetelmänä Porin taidemuseon Taidetestaajat -hankkeessa

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorHakanen, Janita
dc.contributor.departmentfi=Historian, kulttuurin ja taiteiden tutkimuksen laitos|en=School of History, Cultural Research and Art Studies|
dc.contributor.facultyfi=Humanistinen tiedekunta|en=Faculty of Humanities|
dc.contributor.studysubjectfi=Kulttuurituotanto ja maisemantutkimus, Pori|en=Cultural Production and Landscape Studies|
dc.date.accessioned2022-06-21T21:01:38Z
dc.date.available2022-06-21T21:01:38Z
dc.date.issued2022-04-28
dc.description.abstractPro gradu -tutkielmassa ”Kehollisuus osallisuuden kokemisen menetelmänä Porin taidemuseon Taidetestaajat -hankkeessa” tutkitaan, millaisia ovat nuorten keholliset kokemukset ja miten rakentamani kehollinen menetelmä mahdollistaa kehollisuuden kokemukset ja sitä kautta myös osallisuuden toteutumista Taidetestaajat -hankkeessa Porin taidemuseossa. Tutkielman taustalla on fenomenologis-hermeneuttinen tieteellinen viitekehys, jonka keskiössä on dialogi aineiston, tutkijan ja kirjallisuuden välillä. Aineiston keräsin keväällä 2021 tutkimuslomakkeiden ja osallistuvan havainnoinnin avulla. Ohjasin ja havainnoin seitsemän kahdeksasluokkalaisista nuorista koostuvaa ryhmää opettajineen: yhteensä 147 henkilöä. Aineisto koostuu 109 palautetusta lomakkeesta ja havaintoraportista. Analysoin kvalitatiivisia ja kvantitatiivisia elementtejä sisältävän aineiston sisällönanalyysillä. Taide ja keholliset harjoitteet herättää nuorissa affekteja, joita nuoret osaavat paikallistaa kehoon. Nuorten keholliset kokemukset paikantuvat useimmiten kehon etuosaan ilman vertikaalisia eroja. Kehollisten kokemusten sanoittaminen on kuitenkin haastavaa ja osalle kehollisille kokemuksille ei löydy edes sanoja. Monimetodisuus menetelmässä ja tutkimuksessa mahdollistaa kuitenkin nuorten kehollisten kokemusten esille tulemisen sekä tutkimisen. Tutkimus osoittaa, että keholliset kokemukset edesauttavat osallisuuden kokemusten mahdollistumista. Taidetestaajat -ohjaajan ja opettajan kuunteleva ja nuorille tilaa antava ote sekä hyvä ryhmädynamiikka ovat edellytyksiä menetelmän onnistumiselle.
dc.format.extent107
dc.identifier.olddbid171301
dc.identifier.oldhandle10024/154404
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/16190
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2022062148357
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightsavoin
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/154404
dc.subjectkokemus, kehollisuus, tunteet, affektit, osallisuus, nuoret, Taidetestaajat, museologia, taidekasvatus
dc.titleKehollisuus osallisuuden kokemisen menetelmänä Porin taidemuseon Taidetestaajat -hankkeessa
dc.type.ontasotfi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Hakanen_Janita_opinnaytetyo.pdf
Size:
5.24 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt sekä syventävien opintojen opinnäytetyöt (kokotekstit)