Rauman luokanopettajan koulutukseen hyväksyttyjen ja valitsematta jääneiden hakijoiden taustat vuonna 2017

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorHenttonen, Aleksi
dc.contributor.authorLehtomäki, Maiju
dc.contributor.departmentfi=Opettajankoulutuslaitos|en=Department of Teacher Education|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede, OKL Rauma|en=Educational Sc.(Dep.of Teacher Education in Rauma)|
dc.date.accessioned2018-07-02T11:35:56Z
dc.date.available2018-07-02T11:35:56Z
dc.date.issued2018-04-23
dc.description.abstractPro gradu -tutkielmassa selvitettiin, minkälaiset taustat korostuivat kevään 2017 korkeakoulujen yhteishaussa Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksen Rauman yksikön luokanopettajan koulutukseen (kasvatustieteen kandidaatin ja maisterin tutkinto) hyväksytyillä ja valitsematta jääneillä hakijoilla. Lisäksi tutkimuksessa selvitettiin, poikkesivatko hyväksyttyjen ja valitsematta jääneiden taustat toisistaan. Tutkimuksen teoriaosassa perehdytään luokanopettajan koulutuksen opiskelijavalintaan erityisesti Rauman yksikön osalta. Lisäksi tarkastellaan hakijoiden taustoja Bourdieun pääomien suhteen. Kvantitatiivinen tutkimus toteutettiin keräämällä kyselyaineisto Raumalle toiseen vaiheeseen kutsutuilta hakijoilta. Hakijat täyttivät sähköisen kyselylomakkeen, joka sisälsi kysymyksiä liittyen hakijoiden kulttuurisiksi ja sosiaalisiksi pääomiksi luokiteltuihin taustoihin. Luokittelussa hyödynnettiin aiempia teorioita pääomista ja niistä löytyviä taustojen määrittelyjä. Aineistoon yhdistettiin Opetushallituksen Opintopolku-rekisterin valintajonolista ja Rauman yksikön seurantalista hakijoiden valintatuloksista. Tutkimukseen osallistui 112 hakijaa, joista 44 hyväksyttiin ja 68 jäi valitsematta koulutukseen. Aineistoa analysoitiin tilastollisin menetelmin sekä Microsoft Excel - että IBM SPSS Statistics 24 -ohjelmilla. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että valintatulosryhmien välillä oli tilastollisesti merkitseviä eroja sekä sosiaalisia että kulttuurisia pääomia edustavien taustojen osalta. Hyväksytyillä korostuivat pääsykokeisiin valmistautumisessa alan kirjallisuuteen perehtyminen ja keskustelu alan edustajan kanssa sekä harrastuksista liikunta. Valitsematta jääneillä korostui kuvataiteen harrastaminen. Näiden lisäksi valintatulosryhmiä erotti sosiaalista pääomaa edustava jämäkkyys.
dc.format.extent66
dc.identifier.olddbid162379
dc.identifier.oldhandle10024/145607
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/21946
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2018052124329
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightssuljettu
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/145607
dc.subjectluokanopettajan koulutus, opiskelijavalinta, kulttuurinen pääoma, sosiaalinen pääoma
dc.titleRauman luokanopettajan koulutukseen hyväksyttyjen ja valitsematta jääneiden hakijoiden taustat vuonna 2017
dc.type.ontasotfi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Henttonen_Aleksi_Lehtomaki_Maiju_progradu.pdf
Size:
376 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt sekä syventävien opintojen opinnäytetyöt (rajattu näkyvyys)