Sosiaalisemotionaaliset taidot Viisi villiä Virtasta -kirjasarjassa

dc.contributor.authorHintsala, Sanni-Mari
dc.contributor.departmentfi=Opettajankoulutuslaitos|en=Department of Teacher Education|
dc.contributor.facultyfi=Kasvatustieteiden tiedekunta|en=Faculty of Education|
dc.contributor.studysubjectfi=Kasvatustiede, OKL Rauma|en=Educational Sc.(Dep.of Teacher Education in Rauma)|
dc.date.accessioned2021-05-18T21:00:59Z
dc.date.available2021-05-18T21:00:59Z
dc.date.issued2021-04-28
dc.description.abstractTässä pro gradu -tutkielmassa tarkasteltiin sosiaalisemotionaalisten taitojen esiintymistä Viisi villiä Virtasta -kirjasarjassa. Tutkimuksessa selvitettiin, millaisia sosiaalisia ja emotionaalisia taitoja kirjasarjassa esiintyi sekä miten sosiaalisemotionaaliset taidot ilmenivät kirjasarjassa. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto koostui saman kirjasarjan yhdestätoista kirjasta. Viisi villiä Virtasta on lasten kuvakirjasarja, joka on ilmestynyt vuosina 2011–2020. Kaikki kirjat on kirjoittanut Anneli Kanto ja kuvittanut Noora Katto. Jokaisen kirjan pituus on 28 sivua. Kirjoista analysoitiin sekä tekstiä että kuvitusta. Tekstiä analysoitiin sekä laadullisen sisällönanalyysin että diskurssianalyysin menetelmin ja kuvituksen analyysi tapahtui semioottisen teorian pohjalta. Tutkimus osoitti, että kirjasarjassa painottuivat sosiaalisista taidoista erityisesti kommunikaation taidot sekä ongelmanratkaisutaidot ja emotionaalisista taidoista omien tunteiden tunnistaminen sekä tunteiden ilmaisu. Kirjasarjassa verbit kuvasivat erilaisia tekemisen ja sanomisen tapoja ja vuoropuheluiden merkitys erityisesti kommunikaation mutta myös muiden sosiaalisemotionaalisten taitojen ilmaisemisessa oli merkittävä. Johtopäätöksenä tutkimuksesta voi todeta kirjasarjan kuvaavan monipuolisesti erilaisia sosiaalisemotionaalisia taitoja niin, että lapsilukijan on helppo samaistua ja oppia kirjoista esimerkiksi erilaisia toimintamalleja haastaviin tilanteisiin. Kirjasarjan käyttö täsmäkirjallisuutena erilaisten sosiaalisemotionaalisten haasteiden käsittelyssä lapsien kanssa esimerkiksi opettajien ja vanhempien toimesta voi olla toimiva ja hyödyllinen keino. Aiheesta tarvittaisiin kuitenkin tarkempaa lisätutkimusta käytännön kokemuksista sekä lapsinäkökulmasta.
dc.format.extent68
dc.identifier.olddbid168596
dc.identifier.oldhandle10024/151719
dc.identifier.urihttps://www.utupub.fi/handle/11111/14019
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2021051830317
dc.language.isofin
dc.rightsfi=Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.|en=This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.|
dc.rights.accessrightsavoin
dc.source.identifierhttps://www.utupub.fi/handle/10024/151719
dc.subjectsosiaalisemotionaaliset taidot, sosiaaliset taidot, emotionaaliset taidot, lastenkirjallisuus, kuvakirja
dc.titleSosiaalisemotionaaliset taidot Viisi villiä Virtasta -kirjasarjassa
dc.type.ontasotfi=Pro gradu -tutkielma|en=Master's thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
Hintsala_Sanni-Mari_opinnayte.pdf
Size:
1.38 MB
Format:
Adobe Portable Document Format