Tekijänoikeudella suojattu aineisto generatiivisten tekoälymallien kouluttamisessa Euroopan unionin oikeudessa

Abstract

Tutkielmassa tarkastellaan tekijänoikeudella suojatun aineiston käyttämistä kielimallien kouluttamisessa Euroopan unionin lainsäädännön alaisuudessa. Tutkielmalla selvitetään, miten nykyistä EU:n tekijänoikeuslainsäädäntöä voidaan soveltaa tekoälymallien kouluttamiseen. Lisäksi tarkastellaan, minkälainen merkitys tekoälysäädöksellä ja oikeuskäytännöllä on tekoälymallien kouluttamisessa. Tutkielma on lainopillinen, ja siinä käsitellään Euroopan unionin lainsäädäntöä, oikeuskirjallisuutta ja oikeuskäytäntöä. Tekoälymallien kouluttamiseen käytetään internetistä ladattua tekijänoikeudella suojattua aineistoa. Tutkielmassa osoitetaan, että koulutusprosessiin sisältyy useita tekijänoikeudellisesti merkittäviä vaiheita. Tekijänoikeusdirektiivin tekstin- ja tiedonlouhintapoikkeukset ovat merkittävimpiä yksittäisiä säännöksiä, joiden perusteella voidaan arvioida, onko suojatun aineiston käyttö tekoälymallien kouluttamisessa sallittua. Niiden soveltuminen tekoälymallien kouluttamiseen on kuitenkin epäselvää, eikä aiheesta toistaiseksi ole saatavilla oikeuskäytäntöä. Tutkielmassa tarkastellaan myös aiheen kannalta keskeistä oikeuskäytäntöä, josta on saatavilla tulkinta-apua kouluttamiseen sovellettavien sääntöjen tulkitsemiseen. Johtopäätöksenä todetaan, ettei suojatun käytön sallittavuudesta tekoälymallien kouluttamiseen ole toistaiseksi varmuutta. Sallitun käytön rajat määrittyvät tulevaisuudessa oikeuskäytännössä ja mahdollisten lainsäädäntöuudistusten myötä.