Pedagogisen rakkauden vaikutus varhaiskasvatusikäisen lapsen hyvinvointiin : Pedagogisen rakkauden piirteet ja ilmenemismuodot

Abstract

Tämän kirjallisuuskatsauksen tarkoitus on selvittää, mitä pedagoginen rakkaus tarkoittaa ja miten se vaikuttaa lapsen hyvinvointiin varhaiskasvatuksessa. Haluamme myös saada vastauksia siihen, miten pedagoginen rakkaus ilmenee ja millaisia ominaispiirteitä sillä on. Aiemmat tutkimukset osoittavat, että pedagogisella rakkaudella on monia positiivisia vaikutuksia lapsen oppimiseen ja hyvinvointiin. Se vaikuttaa muun muassa lapsen itsetunnon kehitykseen ja oppimismotivaatioon. Tässä kandidaatintutkielmassa kootaan näitä vaikutuksia yhteen, jotta saadaan parempi kuva siitä, miksi pedagoginen rakkaus on hyvä ja tavoiteltava ominaisuus. Aiheesta on tehty aiempia tutkimuksia, mutta verrattain vähän. Aihe on kuitenkin tärkeä, koska lapsen välittävä ja kunnioittava kohtaaminen on yksi varhaiskasvatuksen ydinasioista. Tässä kandidaatintutkielmassa aihetta käsitellään kuvailevan kirjallisuuskatsauksen kautta. Tutkimuksessamme nousi esiin se, että pedagoginen rakkaus on merkittävä tekijä lapsen hyvinvoinnin kannalta, mutta sen vaikutus ei ole yksiselitteinen, koska jokaisen lapsen kokemus hyvinvoinnistaan on erilainen.