Hae
Aineistot 21-30 / 88
Lapsuus Kiinassa : 5–12-vuotiaiden ulkosuomalaislasten käsityksiä siirtymistä, sopeutumisesta ja arjen hallinnasta Pekingissä
(Turun yliopisto, 2018-12-14)
Globaali liikkuvuus on kasvussa ja yhä useampi suomalaislapsi muuttaa vanhemman työn vuoksi ulkomaille. Tutkimus tuo uutta näkökulmaa suomalaisen ekspatriaattitutkimuksen kenttään. Ulkomaille lähetettyjä työntekijöitä ...
Spontaneous focusing on numerical order and numerical ordering skills in early mathematical development
(Turun yliopisto, 2025-10-28)
ABSTRACT
Early mathematical skills are highly predictive of later mathematical achievement. Importantly, children have large individual differences in these mathematical skills developing before school entry, that not ...
The impacts of the GeoGebra dynamic geometry program on the learning of functions in lower secondary school
(Turun yliopisto, 2025-11-27)
Functions are a fundamental topic in school mathematics. Understanding the concept of functions requires students to understand various representations of functions and their interconnections. Finding relationships among ...
Expatriate networking and knowledge sharing
(Turun yliopisto, 2025-10-10)
This thesis focuses on expatriates’ assignments. How have they realized knowledge exchange? What kind of networking ties have they been able to build while living in the host country? How have they been able to utilize ...
TOWARDS OPTIMAL SCAFFOLDING OF LOW ACHIEVERS’ LEARNING : combining intertwined, dynamic, and multi-domain perspectives
(Turun yliopisto, 2017-04-07)
This dissertation aims to contribute to the optimal scaffolding of low achievers’ learning. Scaffolding research has traditionally concentrated on teachers’ short-term support and, thus, has not scrutinized ...
Designing scaffolding for personal learning environments: Continuous learning perspective in vocational teacher education context.
(Turun yliopisto, 2020-08-21)
The present dissertation examined how to scaffold students when they study in
their Personal Learning Environments (PLEs). PLEs give students the freedom to
choose their learning environments by themselves and the ability ...
Johtajan jäljillä – Johtaminen varhaiskasvatuksen hajautetuissa organisaatioissa laadun ja pedagogisen tuen näkökulmasta
(Annales Universitatis Turkuensis C 400Turun yliopisto, 2015-02-13)
Tutkimus sijoittuu varhaiskasvatuksen hajautetun organisaation kontekstiin, mutta tulokset ovat siirrettävissä muihinkin suomalaisiin kasvatus- ja opetustoimen organisaatioihin. Hajautettujen organisaatioiden tutkimus on ...
Välittävä kasvatus ja opetus peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten kokemana
(Turun yliopisto, 2021-12-03)
Välittäminen nähdään ihmisen perustarpeena. Tarvitsemme heitä, jotka välittävät samoin kuin heitä, joista välitämme. Kun puhumme välittämisestä koulussa, puhumme paljolti opettajan välittävästä asenteesta oppilaita tai ...
Bridging Mathematics with Word Problems
(Turun yliopisto, 2017-05-11)
The aim of this thesis was to explore several important aspects of word problems: the nature of word problems used in school mathematics textbooks and the difficulty level of different types of word ...
Early childhood educators’ professional learning through shared practices
(Turun yliopisto, 2018-05-23)
Varhaiskasvattajien ammatillinen oppiminen jaettuna toimintana ja käytäntönä.
Väitöskirjassa tutkittiin varhaiskasvattajien ammatillista oppimista jaettuna toimintana ja käytäntönä. Tässä tutkimuksessa ammatillinen ...