Hae
Aineistot 71-80 / 272
Opettajan ja koulunkäynninohjaajan välinen yhteistyö ja vuorovaikutus― ”Jokaista arvostetaan sellasena, ku se on ja niitä vahvuuksia mitä sillä on ja sen tapaa tehdä sitä työtä”.
(Turun yliopisto, 2016-06-01)
Koulunkäynninohjaajien ammattikunta on vakiintunut osaksi peruskoulujen henkilökuntaa jo 1990- luvulla. Heitä työskentelee Suomen kouluissa noin 9000. Taustalla on peruskoulun voimakas muuttuminen viime vuosina. Oppilaan ...
Kuudes- ja yhdeksäsluokkalaiset sanomalehtitekstin ymmärtäjinä
(Turun yliopisto, 2016-06-10)
Tämän pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli kartoittaa kuudes- ja yhdeksäsluokkalaisten luetun ymmärtämisen taitoja. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, minkälaiset lukemisen ymmärtämisen taidot oppilailla on alakoulun ...
Luokanopettaja liikunnanopettajana – merkityssuhteita luomassa
(Turun yliopisto, 2016-06-10)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää mitä merkityksiä luokanopettajat pitävät tärkeinä liikunnanopetuksessa ja verrata niitä oppilaille tehtyyn tutkimukseen. Liikunnan moninaiset merkitykset vaikuttavat oppilaiden ...
Asiantuntijuus, tieto ja osaaminen palvelualan organisaatiossa – HR-osaston ja johtoryhmän näkökulma
(Turun yliopisto, 2016-06-08)
Tutkimuksessa analysoidaan ja tutkitaan yksityisellä sektorilla toimivan suuren palveluala organisaation HR-osaston toiminta- ja tehtäväkenttää sekä yrityksen ylimmän johdon näkemystä HR-toimintojen asemasta ja merkityksestä ...
Yläkouluikäisten poikien väkivaltainen käyttäytyminen : ART-menetelmä käytösmallin muutoksen ja myönteisen minäkuvan rakentamisen työvälineenä
(Turun yliopisto, 2018-08-31)
Esiin nousevat väkivaltateot pysäyttävät aina, ja erityisen paljon palstatilaa mediassa saa, jos tekijänä on ollut nuori henkilö. Väkivaltaisen käyttäytymisen taustalla on usein käytös- ja tunne-elämän häiriöitä, sekä ...
LAPSEN TOIVOTTAVAN KÄYTTÄYTYMISEN EDISTÄMINEN PÄIVÄKOTI- JA ESIOPETUSRYHMÄSSÄ: Lastentarhanopettajien kokemuksia lasten käyttäytymisestä ja käyttäytymisen ohjaamisesta
(Turun yliopisto, 2016-06-10)
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää ja kuvailla, millaista toivottavaa ja ei-toivottua käyttäytymistä lastentarhanopettajat ovat havainneet päiväkoti- ja esiopetusryhmien ruokailu-, leikki- ja ohjatuissa tilanteissa. ...
Työkierto osaamisen kehittämisen menetelmänä
(Turun yliopisto, 2018-08-31)
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin työkiertoa osaamisen kehittämisen menetelmänä. Tarkoituksena oli saada selville työkierrosta osaamisen kehittämisen menetelmänä. Lisäksi haluttiin tutkia, mitkä tekijät vaikuttavat työkierron ...
Oppimisen ja itsensä kehittämisen merkitys asiantuntijatyössä ikääntyneiden työntekijöiden näkökulmasta
(Turun yliopisto, 2016-06-10)
Tutkimuksen aiheeksi muodostui työssä oppiminen ja ammatillisen osaamisen kehittäminen ikääntyneiden työntekijöiden näkökulmasta. Tavoitteena oli selvittää sitä miten ikääntyneet ja erityisesti lähellä eläkeikää olevat ...
”Ei kaikille samalla kauhalla syötetä” Koulutulokkaiden valmiudet esi- ja alkuopettajien näkökulmasta
(Turun yliopisto, 2016-06-10)
Esiopetuksella pyritään luomaan tasa-arvoiset lähtökohdat kouluun siirtymiselle. Esiopetuksen muuttuminen velvoittavaksi parantaa näitä lähtökohtia, koska tällöin kaikki koulutulokkaat ovat osallistuneet esiopetukseen. ...
Osaamisen yhteys työhyvinvointiin : Työterveyshoitajien koettu osaaminen ja työhyvinvointi – miten ne ovat yhteydessä toisiinsa?
(Turun yliopisto, 2018-08-31)
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää työterveyshoitajien koetun osaamisen yhteys koettuun työhyvinvointiin. Tutkimus on saanut innoituksensa työelämän yleisestä kehityksestä ja työhyvinvoinnin suurentuneesta roolista ...