Pelien opetuskäyttö sekä sen yhteys luovuuteen ja ajattelun taitoihin vuosina 2010–2025 : Narratiivinen kirjallisuuskatsaus
4.03 MB
avoin
Julkaisu on tekijänoikeussäännösten alainen. Teosta voi lukea ja tulostaa henkilökohtaista käyttöä varten. Käyttö kaupallisiin tarkoituksiin on kielletty.
Lataukset5
Pysyvä osoite
Verkkojulkaisu
DOI
Tiivistelmä
Digitalisaation vaikutus ja erityisesti digitaalisen kulttuurin yleistyminen ovat lisänneet mahdollisuuksia hyödyntää pelejä ja pelillisiä menetelmiä opetuksessa ja oppimisessa laajemmin kuin ennen. Tämä kandidaatintutkielma tarkastelee pelien roolin kehitystä opetuksessa viimeisen viidentoista vuoden aikana erityisellä painotuksella siihen, miten pelit voivat vaikuttaa luovuuden ja ajattelun taitojen kehittymiseen. Tutkimus toteutettiin narratiivisena kirjallisuuskatsauksena, joka analysoi 15 vertaisarvioitua artikkelia, joissa käsiteltiin sekä digitaalisia että ei-digitaalisia pelipohjaisia oppimismenetelmiä eri opetusympäristöissä. Tavoitteena on tarjota opettajille ja mahdollisesti myös opettajankoulutukselle kokonaiskuvan siitä, millaisia pelejä opetuksessa voidaan hyödyntää sekä miten pelilliset lähestymistavat voidaan integroida opetukseen tarkoituksenmukaisesti. Tämä tutkielma osallistuu laajempaan keskusteluun siitä, miten pelit ja pelillistäminen voivat rikastaa nykyajan koulutusta.